【成才之路】高中生物(人教版)必修二(学案课件+课时练习)：第六章 从杂交育种到基因工程 章末小结【成才之路】高中生物(人教版)必修二(学案课件+课时练习)：第六章 从杂交育种到基因工程 章末小结.pptVIP

1.(2010·全国卷Ⅱ)下列叙述符合基因工程概念的是 (　　) A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 [答案]　B [解析]　本题考查了基因工程的概念及操作过程。A选项所述内容属于细胞工程；C选项属于诱变育种；D选项属于生物的寄生；B选项中将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株，符合基因工程的概念和特点，因此选B。 2．(2010·四川理综)为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)。 (1)某T0植株体细胞含一个HVA基因。让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为________，胚含HVA基因的种子所占优势为________。 (2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整体情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。 ①将T0植株与非转基因小麦杂交； 若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图________类型； 若子代高抗