俗世奇2人.pptVIP

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2017-01-04 发布于天津
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俗世奇2人

20. 俗世奇人冯骥才 * * * 泥人张好嘴杨巴 1．通过把握人物形象，了解市井人物的生活状态； 2．品味津味十足的语言，体会以小见大的写法。活动任务泥人张整体感知，讲述“奇”：换角度用第一人称复述故事。重点研读，探究“奇”：手艺奇：技艺高超行事奇：沉稳干练出奇制胜：后发制人小小泥人，制服敌人，手艺精湛，天下无二。小组讨论探究，泥人张“奇”在何处？好嘴杨巴生发开来，研习 “好” 杨巴嘴“好”：敢说巧说快说杨巴嘴“好”也是“奇”：一张好嘴，说服大人，随机应变，名满津门。深入理解，评价 “奇” 作者在出自同书的《刷子李》中说：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。”在《泥人张》中也说：“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”但在《好嘴杨巴》中却称赞了一个手上没有绝活，只是巧于辞令的杨巴，而忽略了真正有绝活的杨七。作者的观点是否前后矛盾？围绕这一话题，分小组展开讨论或辩论。俗世奇人俗世小人物，奇为生活需，人前显本事，人后泪几许。学以致用，练写“奇” 耳听是虚，眼见为实，生活在我们身边的人中也不乏高手绝活。仔细看这段视频，学习本文的写法，抓住人物动作、神态等方面的特征，用一些动词、形容词说出他的“奇”和“绝”。 “俗” —小人物 “奇” —大本领大智慧 “奇“为生存泥人张好嘴杨巴以小见大 *