在职研究生教育学心理学选择题题库..doc

一、单项选择题 （ B ）1. 反映孔子教育思想的文献是《学记》《论语》《礼记》《中庸》《理想国》 B《政治学》 C《论演说家的教育》 D《民主义与教育》苏格拉底赫尔巴特 亚里士多德“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《学记》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《中庸》《理想国》《论演说家的教育》赫尔巴特洛克 裴斯泰洛齐《爱弥尔》洛克 赫尔巴特 赫尔巴特《爱弥尔》 赫尔巴特洛克 赫尔巴特 洛克 赫尔巴特 赫尔巴特《爱弥尔》美国的实用主义教育家杜威的代表作是A.《大教学论》 B《普通教育学》 C《论演说家的教育》 D《民本主义与教育》 赫尔巴特以下哪一项不是强调的A. 教师中心 B. 学生中心 C. 书本中心 D. 课堂中心美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张称为A. 白板说 B. 做中学 C. 儿童中心主义 D. 实质教育派以下哪一种观点是杜威的主张 ( ) A. 教师中心 B. 儿童中心 C. 课堂中心 D. 书本中心杜威1939年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是A. 凯洛夫 B. 赞可夫 C. 布鲁纳 D. 维果斯基 凯洛夫 赞可夫 凯洛夫 赞可夫 凯洛夫 赞可夫孟子墨荀子墨孟子荀子荀子墨孟子A. 夸美纽斯 B. 康德 C. 卢梭 D. 裴斯泰洛齐A. 希腊 B. 埃及 C. 斯巴达 D. 雅典A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成 C. 体重和身高的增加 D. 技能和技巧的提高 （ B ）47. 下列不属于心理的发展的是 A. 感觉 B. 神经系统的发育 C. 知觉 D. 性格 （ C ）48. 下列属于身体的发展的是 A. 注意 B. 记忆 C. 心脏的发育 D. 思维 （ D ）49. 提出“最近发展区”理论的心理学家是 A. 皮亚杰格塞尔赞科夫“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”皮亚杰格塞尔赞科夫皮亚杰格塞尔赞科夫个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 有针对性 因材施教 抓住成熟期 循序渐进“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的 阶段性 顺序性 不均衡性差异性在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人的身心发展的 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 互补性 D. 个别差异性“因材施教”体现了人的身心发展的A. 个别差异性 B. 不均衡性 C. 阶段性 D. 顺序性“一两的遗传胜过一吨的教育”的是A. 环境决定论 B. 遗传决定论 C. 教育万能论 D. 二因素论促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是A. 遗传素质 B. 环境 C. 个体主观能动性 D. 教育能够为人的身心发展提供前提的因素是 A. 成熟 B. 遗传素质 C. 环境 D. 教育“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的 A. 阶段性 B. 不平衡性 C. 顺序性 D. 个别差异性 （ D ）67. 决定教育事业发展规模和速度的是A. 科学技术 B. 政治经济制度 C. 文化 D. 生产力 政治经济制度决定教育领导权的是A. 生产力 B. 科学技术 C. 政治制度 D. 文化A．客观性 B．规范性 C．强制性 D．历史性 A． B． C． D．A． B． C． D．75. 我国正式实施的第一个现代学制是 A． B． C． D．A． B． C．二、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（ ）。A．自然形态的教育　　B．自我教育　　C．家庭教育　　D．社会教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（ ）作为自己的研究对象的。A．初等教育　　B．普通中小学教育　　C．中等教育　　D．一般教育现象3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。A．《学记》　　B．《大学》　　C．《论语》　　D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。A．《学记》　　B．《论语》　　C．《尚书》　　D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）。A．《教育论》　　B．《雄辩术原理》　　C．《理想国》　　D．《巨人传》6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。A．资本主义社会初期　　B．封建社会末期　　C．奴隶社会初期　　D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（ ）。