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中考完形填空试题分析及对策 摘要：中考完形填空题主要考查学生对英语基础知识的综合运用能力以及对段落、篇章的阅读和理解能力。由于受知识水平、生活经历、社会阅历等诸多因素影响，学生在考试中答题难度大，失分严重。因此，教师应引导学生通过分析把握完型填空题的命题方向，做到有的放矢，进而提高答题准确率。 关键词：完型填空题 分析 对策 学生阅读能力的培养是英语教学一贯的目的要求。作为中考英语试题必考题型之一的完型填空题，主要考查学生对英语基础知识的综合运用能力以及对段落、篇章的阅读和理解能力，考点通常涉及语法、词法、句法、习惯用法等方面内容。完形填空题选材广泛，生活轶事、人文地理、历史知识、科技发明、社会经济、人生哲理和幽默故事等无所不包，体裁主要有记叙文和说明文。由于受知识水平、生活经历、社会阅历等诸多因素影响，学生在考试中感觉难度大，失分严重。 从近年各地的中考完型填空题所考查的内容来看，完型填空的命题是多角度、全方位的。归纳起来主要包括以下几个方面的内容。 1.词语搭配 （1）由搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film，watch tv；a glass of water, a cup of tea等。 （2）词序或意义相对固定的复合词或动词短语。如：long curly black hair (长卷黑头发)，push ahead with(奋力前行)等。 （3）由于英美文化习俗的差异而导致不同的理解。如：black tea（红茶），brown bread（黑面包）等。 （4）由构词法产生的词语。如：act 加上-or变成actor，visit加上-or变成visitor，write加上-er变成writer表示相应的“......的人”。但是，cook加上-er，应理解为“炊具”，而不是“厨师”；hard加上-ly变成hardly意为“几乎不”，而不是 “努力地”；friend加上-ly变成friendly应理解为形容词“友好的”，而不是副词。 （5）区别形异而意义相联系的词组。如：say往往加说话的内容，say something，say a word等；speak往往加english，chinese，japanese等表示语言的单词；tell 往往构成tell a story\ lie 等；而talk通常构成词组talk with\to somebody或talk about something等。 2.语法判定 （1）在完形填空题中出现的词通常包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词和冠词等。 a.名词通常考查的是名词的所有格，可数名词和不可数名词（也包含可数名词的不规则变化）等方面内容。在名词的所有格当中，分别占有或共同占有的物品和复合名词的所有格的考查是难点。如lily and lucy′s room 表示“lucy 和lily 共同占有房间”， lily′s and lucy′s rooms 则表示“lucy 和lily 都拥有自己的房间”；又如chinese, sheep, deer等单复数同形；再如two-hour walk 相当于 two hours′ walk, 二者要加以辨别。 b.动词通常考查动词的各种形式构成以及相类似动词的区别等。如不规则动词的过去式和过去分词的构成，teach-taught-taught，catch-caught-caught，bring-brought-brought和buy-bought-bought等都是经常考查的内容。 c.介词主要考查其与动词的固定搭配等。如：turn on与turn off，turn up与turn down，take pride in与be proud of，cut off与cut down，do well in与be good at，hear of与hear from，a kind of（一种……）与kind of（一些，少许）等的区别。 d.代词更多的是考查人称代词、物主代词和不定代词等的用法，也有可能考查人称代词中主格的排序等方面内容。具体包括：主格与宾格，名词性物主代词与形容词性物主代词的区别；other, the other, another, others, the others之间的区别；修饰不定代词的形容词后置，如something different, anything else等。 e.连词主要考查前后句的关联以及上下文的逻辑关系。在go for it八年级（下）的first，next，then，finally等连词较为常见。 f.形容词和副词主要考查词义的区别，比较等级的词形变化以及修饰比较等级的为数不多的几个副词的使用。如：hard表示”努力的”，hardly表示“几乎不”；friendly是形容词，意为“友好的”；mu