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减数分裂石家庄二中夏少君
生物类型: 时期: 特点: 结果: 减数分裂和 有性生殖细胞的形成 石家庄二中夏少君 假设人类通过有丝分裂产生有性生殖细胞,会出现什么结果? 问题1: 46 精子 卵细胞 受精卵 新个体 46 46 92 92 46 46 46 父 母 23 23 有性生殖细胞 受精卵 ①大小一般相同②形状一般相同 ③分别来自父方、母方 重要概念:同源染色体 下列几组染色体中,属于一对同源染色体的是 A B C D 减数分裂过程通过什么途径使染色体数目减半? 问题2: 小提示:有丝分裂中如何使染色体数目保持恒定的? 显微镜下观察现象 减数分裂过程通过什么途径使染色体数目减半? 问题2: 减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂两次。 WHAT WHEN WHERE HOW 减数分裂和有性生殖细胞的形成 1、在哪种细胞中存在同源染色体? 减数第一次分裂 减数第二次分裂 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 一个四分体 = 对同源染色体 = 条染色体 = 条染色单体 学习减数分裂过程 一 两 四 2、在哪种细胞中存在姐妹染色单体? 减数第一次分裂 减数第二次分裂 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 减数第一次分裂 减数第二次分裂 染色体复制 联 会 同源染色体排列在赤道板 同源染色体分离 姐妹染色单体分离 间期 前期 中期 后期 后期 学习减数分裂过程 着丝点排列在赤道板 中期 3、观察各图中细胞内的染色体数量有什么变化? 精原细胞 初级精母细胞 减数第一次分裂的实质:同源染色体的分离 次级精母细胞 染色体数 4 4 4 4 4 2 时间 染色体数 次级精母细胞 精细胞 精子 减数第二次分裂的实质:姐妹染色单体的分离 染色体数 2 2 4 2 2 3、观察各图中细胞内的染色体数量有什么变化? 时间 染色体数 进行 生殖的生物 从 细胞发展为 细胞的过程中 染色体只复制 次,而细胞连续分裂 次 归纳减数分裂的概念 新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞 。 有性 原始生殖 成熟生殖 一 两 减少了一半
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