二上第一单元素养训练(修改稿).docVIP

小学语文（阅读）素养训练序列设计 年段 低年级 负责编制（学校）： 娄葑实验小学 教 材 第 3 册 所属年级 二 单元 第 一 单元 本单元 素养培养 目标 1．利用词串识字、看图会意识字、形声字归类识字等多种方法学会本单元36个生字。两条绿线格里的8个字只识不写。认识8个偏旁。在识字过程中进一步巩固对拼音的认读与识记。 2．能通过联系生活实际、图文结合、了解会意字、形声字的构字特点等途径理解由生字组成的词语意思，激发识字兴趣，提高识字能力。 3．能正确、流利地朗读韵文或儿歌，在读中认识事物感悟语境积累语汇陶冶性情。水乡十月，江南的景色真美哇！??? 太湖边的已经开出了的芦花，像给芦苇铺上了一层雪。???（ ）里的荷花已经凋谢，而菱藕已经成熟，可以采摘了。 ??? 傍晚，像个害羞的胖娃娃，躲到了山后。渔民们着，唱着，高高兴兴地回家了。??? 夜晚，该月亮值班了。于是，它一点儿也不偷懒地升上了夜空洒满了大地。?? ?啊水乡美 教材分析 内容 简析 本课属于看图读词串识字。全课分为两个部分。第一部分是图和词语。插图向我们展现了首都天安门广场国庆盛典的恢宏场面。与图相对应的是四组排列整齐的词语。第一组词语介绍了天安门城楼、金水桥，第二组词语介绍了国庆大典检阅海陆空三军的盛况，第三组词语写了升旗时礼炮齐鸣，