二年级数学教案第一单元.docVIP

第一单元 数据的收集与整理 教材分析 本单元主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述、和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能够根据统计图表的提出并回答简单的实际问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计的观念，进而养成尊重实事、用数据说话的态度。 学情分析 上学期已经学习了比较、分类的知识，能够正确地进行计数，所以填统计表时，学生不会感到太大的困难，在教学中，关键要引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。学生在生活中积累较多的生活经验，能够利用统计图表中的数据做出简单的分析，能够和同伴进行交流自己的想法，体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切相关的生活情节，激发了学生学习的兴趣。在教学中，教师要注重让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生参与到学习活动中去，在活动中培养学生动手实践能力和独立思考的能力，并加强学生与同伴合作交流。 教学目标 知识技能 数学思考 问题解决 情感价值 使学生经历数据的收集与整理、描述和分析的过程，能够利用统计图表的数据提出问题并解决问题。 了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 能够根据统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题，能够进行简单的分析。 通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习