小实践大收获.小学生综合实践案例.doc

小实践 大收获 ——小学综合实践活动案例选编 编委 乔 新 周剑波 薛荣华 程 瑶 张剑桃 刁成剑 吕正家 主编 曹卫栋 编写 吴宏祥 朱国华 赵海峰 张映蕾 陈兴建 刘 霞 陈红根 周新芳 印明华 顾惠君 黄 辉 邵红霞 杨美玲 冯 波 徐 泽 肖天雷 常卫进 叶鑫成 高 晖 孔维富 程余明 印圣岳 李海东 杨卫军 泰兴市教育教学研究室 2008年6月 目 录 勤俭节约是美德 襟江小学 吴宏祥 1 生活在感恩的世界 泰师附小 朱国华 5 秋天的诗 泰兴镇中心小学 赵海峰 11 春节风俗谈 第二实验小学 张映蕾 16 爱惜水资源 元竹镇中心小学 陈兴建 20 弘扬根思精神 争做世纪栋梁 根思乡中心小学 刘 霞 26 我对一元钱的体验 珊瑚镇中心小学 陈红根 29 “黄桥一日游”旅游方案 黄桥镇中心小学 周新芳 35 让爱住我家 河失镇中心小学 印明华 顾惠君 39 家用电器与生活 姚王镇中心小学 黄 辉 42 我是文明小网民 曲霞镇中心小学 邵红霞 47 海洋——人类的朋友 张桥镇中心小学：杨美玲 49 水——生命之源 滨江镇中心小学 冯 波 52 让父母远离麻将 刘陈镇中心小学 徐 泽 55 走进春天 古溪镇中心小学 肖天雷 58 走进曾涛 广陵镇中心小学 常卫进 61 银杏文化 伴我成长 宣堡镇中心小学 叶鑫成 63 巧吹肥皂泡 七圩镇中心小学 高 晖 66 手工小制作 胡庄镇中心小学 孔维富 70 我住长江边 蒋华镇中心小学 杨卫军 73 小 提 琴 溪桥镇中心小学 印圣岳 李海东 77 纸片小 学问大 横垛镇中心小学 程余明 82 前 言 不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“从小学至高中设置综合实践活动，并作为必修课程。”强调“学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动课程与我们熟悉的学科课程相比，教学的组织方式有很大的差异，也没有现成的内容，课程本身需要学校、教师、学生去共同开发。 其实，从某种意义上说，综合实践活动课程并不是一门全新的课程。1992年，第七次基础教育课程改革为九年义务教育阶段增设了活动课。各校开展了艺术、体育、国防教育、环保节能等系列活动，形成了红领巾艺术节、体育节、少年军校等一大批传统活动，积累了大量的开发、实施和管理活动课程的经验。这一轮课程改革将活动课程“升级”为综合实践活动课程。可以说，综合实践活动是在活动课的基础上发展而来的，是对活动课程的继承、发展和规范。 几年来，教研室组织各小学担任综合实践活动课程的骨干老师们开展了一系列的研讨活动，大家在实践中探索，在探索中积累，总结出了开展综合实践活动好的经验，形成了许多值得推广的活动方案。现摘取部分活动案例编辑交流，相信只要我们广大教师的热情、责任和智慧，综合实践活动课程的实施之路就一定会越走越宽广。 编者 2008年6月勤俭节约是美德 襟江小学 吴宏祥 活动背景 勤俭节约是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。今天，特别是从小生活在城市里的孩子生活富裕，他们几乎没有吃过苦，对劳动的艰辛缺少切身感受，因而在生活中不知道勤俭节约，有必要对他们进行这方面的教育。由此，我组织班级学生进行这次《勤俭节约是美德》综合实践活动。 活动方案 （一）活动主题：勤俭节约是美德 （二）活动目标： 1、通过活动，让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德,应加以继承和发扬； 2、通过活动，使学生懂得勤俭节约的重要意义,知道从平时的点滴小事做起,养成勤俭节约的