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军事理论基础复习提纲试卷题型和分数分布：填空题（30空共30分）判断题（10小题共20分）简答题（13小题共50分）（说明：P1（中）表示该部分内容在教材的第一页中部）国防法规国防的含义 P1(中)含义：就是国家的防务。是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及军事有关的政治、经济、科技和教育等活动。国防四要素P1(中)一是国防的主体。国防的主体是国防活动的实行者，《国防法》明确规定，我国国防的主体是国家，包括国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织、全体公民。二是国防的目的。我国国防的目的是捍卫国家的主权，保卫国家的领土，维护国家的安全，保障国家的发展。三是国防的手段。国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。我国国防的手段包括军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。四是国防的对象。国防的对象是指国防所要的防备、抵抗和制止的行动。根据《国防法》界定，我国国防所要防备和抵抗的对象，是侵略和颠覆两种行动。什么是国防法规 P1（下）国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本依据。在依法治国、社会主义市场经济体制不断完善的新形势下，国防法规对于保障国防和军队建设的顺利进行，做好军事斗争准备具有十分重要的意义。我国现行的国防法制定和颁布的四层次及之间的关系P2(上)第一个层次是法律，由全国人民代表大会及其常务委员会制定;第二个层次是法规，由中央军委制定的为军事法规，由国务院制定或国务院与中央军委联合制定的为军事行政法规；第三个层次是规章，由军委各部、各军兵种、各军区制定为军事规章，由国务院有关部委与军委有关总部联合制定的为军事行政规章；第四个层次是地方性法规，主要是指由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定的贯彻执行国家国防法规的实施办法、实施细则、补充规定等。在法规实施中，上一层次的法规是下一层次的法规的指导和依据，下一层次的法规不得与上一层次的法规相抵触。《国防法》的内容及意义P2（下）内容：《国防法》主要规定了国防活动的基本原则，国家机构的国防职权，武装力量的构成、任务和建设，国防动员和战争状态，公民、组织的国防义务和权利，对外军事关系等。意义：第一，把党和国家在国防建设、军队建设方面的方针、政策和优良传统，用法律的形式加以确认，有利于长期稳定地贯彻实施；第二，充分发挥法律机制在国防建设中的规范、调节、保障和引导作用，有利于国防建设更好的适应国家经济体制的转型；第三，为进一步完备国防法制提供基本的法律依据，有利于国家法制的健全和完善；第四，用法律的形式向国际社会表明我国的国防性质和国防政策，有利于树立和维护我国爱好和平的国家形象。我国的国防法规有多少门类，分别是哪些？P2（中）划分为16个门类：国防基本法类、国防组织法类、兵役法类、军事管理法类、军事刑法类、军事诉讼法类、国防经济法类、国防科技工业法类、国防动员法类、国防教育法类、军人权益保护法类、军事设施保护法类、特别行政区驻军法类、紧急状态法类、战争法类、对外军事关系法类。《中华人民共和国人民防空法》的主要内容P3(下)主要内容包括人民防空建设的基本方针、任务和措施；国家各级人民防空领导机构的设置、职责；人民防空建设经费、材料的解决办法；人民防空专业队伍的种类、隶属关系、训练与管理方法及动用权限；国家机关、团体、党派、军队、企事业单位及全体公民在人民防空建设、保护人民防空设施、组织落实防空任务中应承担的责任；重要经济目标、交通及通信枢纽的防护要求及其防护工程建设、维护的基本原则等。公民国防义务的含义及具体的五方面P4-P8含义：是公民和组织依照宪法和法律规定在维护国防利益方面应当履行的责任，由国家强制力保证其落实。方面：1、履行兵役的义务 2、接受国防教育的义务 3、保护国防设施的义务 4、保守国防机密的义务 5、支持国防建设、协助国防活动的义务《兵役法》规定的服现役年龄范围P5(上)每年12月31日之前，年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，也可以征集18岁至22岁的女性公民服现役。国防权利与义务的关系P8(下)根据权利与义务相一致的原则，公民的国防义务，也是其国防权利国防教育的含义、地位、目的、方针和原则、主要内容P7（中）含义：国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全，对全体公民所进行的一种具有特定目的和内容的教育活动。地位：国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民族素质的重要途径。目的：国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的