2015年河北省高中历史优质课：辛亥革命说课.pptVIP

教材分析 学情分析 教学过程 反思提升 设计理念 教法学法 设计理念 建构主义 学生： 中心 教师： 帮助者 创设情境 协作学习 教材分析 设计理念 教材地位 承上启下 《辛亥革命》是人民版高中历史必修一专题三第二课，上承农民阶级构建理想天国的斗争，下启无产阶级领导的新民主主义革命运动。 里程碑 辛亥革命是20世纪中国的第一次历史性巨变，是中国近代化进程中一座重要的里程碑。 课程标准：掌握辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 课程标准 教材分析 设计理念 教材地位 课程标准 教学目标 把握辛亥革命的发展过程； 认识辛亥革命的历史意义与局限性；培养正确评价历史事件等多方面的能力。 通过自主学习、合作探究等多种形式，培养学生逐步掌握“论从史出，史论结合”等多种历史学习方法。 体会革命先辈的爱国主义精神；树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的社会责任感和使命感。 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 重点 难点 ?辛亥革命的发展过程； ?中华民国成立和《中华民国临时约法》； 正确评价辛亥革命。 重点难点 教材分析 学情分析 设计理念 优势： 劣势： 史实基础； 知识储备。 感性认知； 能力欠缺。 教材分析 学情分析 设计理念 教法学法 教法 学法 学案导学、 史料研