山东省临沂市苍山县2008-2009学年高二生物上学期期末考试.docVIP

高二年级模块学业水平测试学科网 生 物 2009.1学科网 学科网 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分。考试时间100分钟。学科网 第Ⅰ卷 (选择题 共60分)学科网 一、选择题 （本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）学科网 1．下列关于内环境稳态的描述不正确的是学科网 A．内环境的稳态主要是指其各种化学成分和理化性质的恒定学科网 B．所有的稳态都是相对的学科网 C．稳态的形成都有许多器官、系统的参与 学科网 D．人体调节内环境稳态的能力是有限的学科网 2．下列不是维持内环境稳定的生理活动是学科网 A．炎热的夏天，人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升学科网 B．剧烈运动时血液中的乳酸上升学科网 C．干渴时尿量明显减少学科网 D．人少量失血后，血量很快恢复正常学科网 3．关于内环境稳态的调节的叙述，不正确的是学科网 A．内环境的稳态与激素调节无关学科网 B．免疫系统对内环境的稳态也起着重要的调节作用学科网 C．内环境的稳态影响酶的活性，酶的活性反过来又影响内环境稳态的调节学科网 D．内环境的稳态主要依赖于神经—体液—免疫网络的调节学科网 4．下图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。学科网 下列与此相关的表述中正确的是学科网 A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端学科网 B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c学科网 C．③内的神经递质经④释放然后作用于⑥学科网 D．经④释放的递质将会引起突触前后两个神经元的同时兴奋学科网 5．下列对激素调控的描述中，正确的是 学科网 ①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能 ②激素调控的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的 ④激素调控迅速而精确，反应时间短学科网 A．① B．② C．③ D．①②学科网 6．一健康人在短时间内喝下了大量的浓糖水，在一段时间后被验出尿液中含有葡萄糖。试分析在这段时间内，此人不会出现下列哪种现象学科网 A．血糖浓度升高 B．糖元合成量减少 学科网 C．口渴 D．胰岛素分泌增加学科网 7．当人所处的环境温度从25℃降到5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 学科网 A．减少、减少、增加、不变 学科网 B．增加、增加、减少、不变学科网 C．增加、减少、增加、不变 学科网 D．增加、增加、减少、降低学科网 8．在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是学科网 A．信使RNA、必需氨基酸 B．激素、递质学科网 C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖元、丙酮酸学科网 9．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指学科网 A．B细胞 B．T细胞 　 学科网 C．浆细胞 D．效应T细胞学科网 10．细胞免疫和体液免疫的共同点是学科网 A．都能产生抗体 B．都属于非特异性免疫学科网 C．免疫细胞都在骨髓中成熟 D．都能产生记忆细胞学科网 11．如图，在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是学科网 A．直立向上生长 B．不生长 学科网 C．向左弯曲生长 D．向右弯曲生长学科网 12．将4株长势相同，具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理，其中哪一处理办法最有利于侧芽发育成枝条学科网 A．去顶芽后，在断口上放一块不含生长素的琼脂小块 学科网 B．去顶芽后，在断口上放一块富含生长素的琼脂小块学科网 C．不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 学科网 D．不去顶芽，在侧芽上涂以含高浓度生长素的琼脂学科网 13．根据生长素的生理作用判断生长素类似物不能用于学科网 A．促进月季插枝生根 学科网 B．棉花的保蕾保铃学科网 C．人工培育无子番茄 学科网 D．促进香蕉的成熟学科网 14．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是 学科网 A．一片草地上的蒲公英 学科网 B．一块农田中的玉米学科网 C．一个池塘中的鲫鱼 学科网 D．一片森林中的黑松学科网 15．观察右图，分析下列相关叙述中，错误的是学科网 A．种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限学科网 B．呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大学科网 C．在自然界中，种群的增长曲