山东省苍山县2008-2009学年高三年级模块学业水平测试生物试卷.docVIP

山东省苍山县2008-2009学年高三年级模块学业水平测试 生 物 2009.1 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷40分，共100分。考试时间100分钟。 第Ⅰ卷 (选择题 共60分) 一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意） 1．下列不属于生命系统的是A．池塘中的一只青蛙B．表皮细胞中的蛋白质分子 C．青蛙的表皮细胞D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物 A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D．甲基绿可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 6．叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是 ①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 ②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②③⑤ ．A和B是属于同一类型的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是A．A细胞处于有丝分裂前期，B细胞可能刚好有丝分裂完成 B．A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时 C．A细胞处于分裂的前期，B细胞处于分裂的后期 D．A细胞处于分裂的后期，B细胞处于分裂的前期 10．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因(A和B)时，花中的紫色素才能合成，下列说法中正确的是A．白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆 B．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1 C．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7 DNA分子都被15N标记，如只供给该精原细胞含14N的原料，则其减数分裂产生的四个精子中，含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为（不考虑交叉互换现象） A．100%0 B．50%50% C．50%100% D．100%100% 12．在亲子关系鉴定中，收养的孩子有时要求做DNA检测。这些检测要比较孩子的DNA与可能双亲的DNA。从这些关系中，可确定亲子的可能关系，这是由于 A．父亲的碱基序列决定子女的碱基序列B．父母与子女的碱基序列比非家庭成员的碱基序列更相近 C．对每个家庭而言，基因在染色体上的位置是特定的 D．亲缘较近的个体间，突变率相同 13．在遗传学中，常用信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆步骤依次是 　　 ①转录　②DNA复制　③逆转录　④翻译 A．③②① B．③①② C．②①④ D．③②② 14．人的红绿色盲是由x染色体隐性基因控制的，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，下面个体中一定不带致病基因的是 A．5号 B．6号 C．9号 D．10号 15．用人工诱变方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACG→CCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是 （可能相关的密码子为：脯氨酸—CCG、CCA；甘氨酸—GGC、GGU；天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸—UGU、UGC） A．基因突变，性状改变 B．基因突变，性状没有改变 C．基因和性状均没有改变 D．基因没变，性状改变 16．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有许多不同，造成这种现象的原因最可能是 A．它们的祖先不同 B．自然选择的方向不同 C．变异的方向不同 D．岛上的生物未进化 17．下列有关物种形成的说法中，错误的是 A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致物种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向的变异，因而可能导致物种的形成 C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成 D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物种的形成 18．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A．当血液的成分稳定时人一定不会发生疾病 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生 D．稳态有利于酶促反应的正常进行 19．下列有关反射弧的叙述中，不正确的是