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* A * * 4 * * * 9-6=3 15-9+6=12 * * B * * GDBFKCA * EDBCA * 大学计算机基础 * 二分查找的基本方法是： 首先将线性表的中间元素与指定元素进行比较，如果相等，则查找成功， 如果不相等，需要进一步判断被查元素与中间元素的大小， 如果被查元素大于中间元素，则要在元素值较大的子表中继续使用二分法继续查找， 如果被查元素小于中间元素，则要在元素值较小的子表中继续使用二分法继续查找，直到查找成功或查找失败。 * 大学计算机基础 * 二分法查找的优缺点： 优点：算法简单。 缺点：查找效率比较低。 用二分方法查找长度为n的有序线性表，最坏情况下比较次数为?log2n?+1次。 * 大学计算机基础 * 练习题 有一个有序线性表（4，7，8，14，16，19，23，25，33，36，37）中，用二分查找法查找元素15，需要比较的次数为多少，查找33的比较次数是多少？ 答案：查找15比较4次 查找33比较2次 * 大学计算机基础 * 插入类排序 交换类排序 选择类排序 §5.7 排序 排序是计算机内经常进行的一种操作，其目的是将一组“无序”的记录序列调整为“有序”的记录序列。 * 大学计算机基础 * 1. 插入类排序 主要思想： 每次将一个待排序列中的元素插入到已经有序的序列的适当位置，使插入后的序列仍然是个有序序列，直到将待排序列的所有元素都插入完为止。 常用的插入类排序是： 简单插入排序 希尔排序 * 大学计算机基础 * 简单插入排序 简单插入排序，也叫直接插入排序，是一种简单的排序方法。 简单插入排序的基本思想是： 将待排序列的第一个元素看作一个有序序列， 在有序表中找到第二个元素应插入的位置，移动相应元素空出该位置，然后将待排序列的第二个元素放置于此，从而使插入新元素后的线性表仍然保持有序， 依次类推，将待排序列后面的元素逐个插入有序序列，直到最后。 * 大学计算机基础 * 简单插入排序过程： 初始序列 [35] 28 46 17 15 一次插入后 [28 35] 46 17 15 二次插入后 [28 35 46 ] 17 15 三次插入后 [17 28 35 46] 15 最后结果 [15 17 28 35 46] 最坏情况下，需要比较的次数为n(n-1)/2次。 时间复杂度： T(n)=O(n2) * 大学计算机基础 * 希尔排序 希尔排序又称缩小增量排序，它是对简单插入排序的改进。 基本思想是： 首先按增量将待排序列的元素分组， 对同一分组内的元素执行插入排序， 然后逐渐缩小增量将待排序列分组， 执行上述过程，直到增量为1时，最后进行一次插入排序，此时得到的序列就是一个有序序列。 * 大学计算机基础 * 例如：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 关键字： 49 38 65 97 76 13 27 49 55 04 第一趟希尔排序，设增量 d =5， 分为5组，各组内进行直接插入排序 13 27 49 55 04 49 38 65 97 76 第二趟希尔排序，设增量 d =3， 分为3组，各组内进行直接插入排序 13 04 49 38 27 49 55 65 97 76 04 13 27 38 49 49 55 65 76 97 第三趟希尔排序，设增量 d =1， 分为1组，各组内进行直接插入排序 * 大学计算机基础 * 习题： 设有关键码序列（17，8，3，25，16，1，13，19，18，4，6，21），要按关键码值递增的次序排序，用初始增量为4的希尔排序法，一趟扫描后的结果是 。 答案：16，1，3，19，17，4，6，21，18，8，13，25 * 大学计算机基础 * 2. 交换类排序 交换类排序的主要思想是：每次比较待排序列的两个元素，如果这两个元素的值的次序与排序要求的次序相反时，则交换两者的位置，直到整个序列全部有序为止。 常用的交换类排序是： 冒泡排序 快速排序 * 大学计算机基础 * 冒泡排序 冒泡排序的基本思想是：相邻的两个元素进行比较，满足条件（与要排序的顺序相反）就交换。 一趟冒泡排序的结果是把最大（或最小）的放到了最后，就像重