学生版2013高考数学人教B版课后作业：9-8 用向量方法求角与距离(理).docVIP

9-8 用向量方法求角与距离(理) 1.(2011·福州模拟)已知＝(1,5，－2)，＝(3,1，z)，若⊥，＝(x－1，y，－3)，且BP⊥平面ABC，则实数x，y，z分别为(　　) A.，－，4　　　　　B.，－，4 C.，2,4 D． 4，，－15 [2．在直三棱柱A1B1C1－ABC中，∠BCA＝90°，点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点，BC＝CA＝CC1，则BD1与AF1所成的角的余弦值是(　　) A. B. C. D. 3．已知正方体ABCD－A1B1C1D1，则直线BC1与平面A1BD所成的角的余弦值是(　　) A. B. C. D. 4．在空间直角坐标O－xyz中，平面OAB的一个法向量为n＝(2，－2,1)，已知点P(－1,3,2)，则点P到平面OAB的距离d等于(　　) A．4　　　 　B．3　　　 　C．2　 　　　 D．1 2011·皖南八校联考)如下图，平面α⊥平面β，A∈α，B∈β，AB与两平面α，β所成的角分别为和，过A，B两点分别作两平面交线的垂线，垂足为A′，B′，若AB＝12，则A′B′的长为(　　) A．4　　　　B．6　　　源:高考%资(源#网 wxc]C．8　　　　 D．9 6．(2011·广东省江门模拟)如下图，ABCD－A1B1C1D1是棱长为6的正方体，E、F分别是棱AB、BC上的动点，且AE＝BF.当A1、E、F、C1四点共面时，平面A1DE与平面C1DF所成二面角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 7．(2011·浙江丽水模拟)如下图所示，PD垂直于正方形ABCD所在平面， AB＝2，E为PB的中点，cos〈，〉＝，若以DA，DC，DP所在直 线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，则点E的坐标为________． [8．(2011·海淀检测)若正四棱柱ABCD－A1B1C1D1的底面边长为1， AB1与底面ABCD成60°角，则A1C1到底面ABCD的距离为________． xcKS5U.COM] 9．已知三棱锥底面是边长为1的等边三角形，侧棱长均为2，则侧棱与底面所成角的正弦值为________． 10．(2010·河北邯郸市模考)如下图所示，在正三棱柱ABC－A1B1C1中，底面边长为a，侧棱长为a，D是棱A1C1的中点． (1)求证：BC1∥平面AB1D； (2)求二面角A1－AB1－D的大小； (3)求点C1到平面AB1D的距离． 11.(2010·新乡市模考)如下图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，O是底面A1B1C1D1的中心，则点O到平面ABC1D1的距离为(　　) A. B. C. D. 12．(2011·咸阳模拟)正四棱锥S－ABCD中，O为顶点在底面上的射影，P为侧棱SD的中点，且SO＝OD，则直线BC与平面PAC的夹角的大小为________． 13．(2011·洛阳联考)如下图所示，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，四边形ABCD是矩形，E、F分别是AB、PD的中点．若PA＝AD＝3，CD＝. (1)求证：AF∥平面PCE； (2)求点F到平面PCE的距离； (3)求直线FC与平面PCE所成角的正弦值． 14．(2011·北京西城二模)如下图，已知菱形ABCD的边长为6，∠BAD＝60°，AC∩BD＝O.将菱形ABCD沿对角线AC折起，使BD＝3，得到三棱锥B－ACD. (1)若点M是棱BC的中点，求证：OM∥平面ABD； (2)求二面角A－BD－O的余弦值； (3)设点N是线段BD上一个动点，试确定点N的位置，使得CN＝4，并证明你的结论． 15．(2011·北京理，16)如下图，在四棱锥P－ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是菱形，AB＝2，∠BAD＝60°. (1)求证：BD⊥平面PAC； (2)若PA＝AB，求PB与AC所成角的余弦值； (3)当平面PBC与平面PDC垂直时，求PA的长． 1．已知正三棱柱ABC－A1B1C1的侧棱长与底面边长相等，则AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值等于(　　) A. B. C. D. 2．如下图，正方形ABCD和四边形ACEF所在平面互相垂直，CE⊥AC，