1.2《寡人之于国也》课件（苏教版必修4）.pptVIP

语文必修第四册（配苏教版）第一专题第一模块寡人之于国也 (3)层次分明，结构严谨。本文前后分别用“寡人之民不加多”“则无望民之多于邻国也”“斯天下之民至焉”，既对文章内容画龙点睛，又强化了各内容之间的内在联系，使文章层层递进，步步深入，环环相扣，浑然一体，凸显了孟子论辩的雄浑、缜密、深沉的特质。 (4)语气逼真，接近口语，生动风趣。正如清代刘大魁在《论文偶记》里所言：“歌而咏之，神气出矣。” [楼主] 结合相关资料从本文的对话可以看出，孟子其人具有怎样的特点？ [沙发] 我认为他敢于藐视君权，提倡“民本”“仁政”思想，指出“民为贵，社稷次之，君为轻”。他对统治者的暴政的批判毫不留情、义正辞严。 [细剖·深析] [板凳] 孟子富于智慧和辩才，善于以比喻的方式使统治者接受其思想。 [三楼] 我认为孟子具有宏伟的志愿和才能，他周游列国，历经磨难来推行自己的治国理论。总之，他是一个聪明、豪放、大胆、爱民、无私的政治家和思想 家。 写作素材积累 妙用比喻巧说理 在《寡人之于国也》一文中，孟子不直接回答“民不加多”的问题，而是以梁惠王“好战”为喻，启迪对方思考。然后以“五十步笑百步”之喻巧妙地指出梁惠王所谓“尽心”于国，其实与邻国之政相差无几，本质上都是虐民暴政。这就生动形象、有趣有力地陈说了事理，辨明了是非，达到了雄辩性、逻辑性、鼓动性、说服力的高度统一。 技法借鉴 比喻说理，就是运用具体的