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- 2017-01-04 发布于湖北
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1.3.5《 今生今世的证据》共1课时课件(苏教版必修1)4.ppt
今生今世的证据 刘亮程 找出描述作者心理、反映作者情感色彩的语句(1-3节) 我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物…… 我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别……不知道回头说一句:草,你要一年年地长下去…… 我走的时候还不知道曾经的生活,有一天会需要证明…… ……把……留下……把……留下…… ……留下……留下…… 换句型 填空(体会情感) 要是知道……要是懂得…… 我就会更 这些曾经拥有的事物。 自由朗读第4节,划出作者所写的人、事、物、景 大风 大鸟 村巷 男人 大榆树 榆树桩 月光…… 一个人内心的生存谁又能证明? 什么是“内心的生存”,它包含些什么? “内心生存”需要证明吗? 为什么? 行将消失的一切对作者的生活有意义吗? 故乡对于我,它不仅是出生地,还是一个人的生存和精神居所。现在我已经到了乌鲁木齐,有时候想着想着,好像又回到了那里,回到那种生存中,好像是一个人死后又重返世间,看到那些自己想过、抚摩过的事物,那些东西太珍贵了,对我来说意义无限。
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