教学目标的确定与编写.pptVIP

三、怎样精确描述教学目标 使用能力分类方法，将信息科技小学阶段目标进行分类。 尝试应用所学信息科技知识和技能，获取新知识，解决简单、真实、开放的问题，并在此过程中，开始形成能根据特定的要求，有目的地选择、判断信息和有个性地表达信息的意识；能体会与他人合作和交流的重要性，并开始具有乐意与他人一起合作的表现。 三、怎样精确描述教学目标 使用能力分类方法，将信息科技小学阶段目标进行分类。 知道使用信息技术的有关法律规定和道德约束；逐步具有自律的意识，能够进行自我保护；开始养成信息技术良好的使用习惯和职责意识。 智慧技能 辨别 了解常用信息科技的常识，知道信息科技在日常生活中的应用 知道使用信息技术的有关法律规定和道德约束 具体概念 了解常用信息科技的常识，知道信息科技在日常生活中的应用 知道使用信息技术的有关法律规定和道德约束 定义性概念 理解的常用信息技术工具的作用并掌握基本的使用方法 规则 理解的常用信息技术工具的作用并掌握基本的使用方法 逐步具有自律的意识，能够进行自我保护 问题解决 尝试应用所学信息科技知识和技能，获取新知识，解决简单、真实、开放的问题 认知策略 并在此过程中，开始形成能根据特定的要求，有目的地选择、判断信息和有个性地表达信息的意识 言语信息 尝试观察和总结图形界面软件以及其他软、硬件使用的规律和特点 动作技能 具备进行信息收集、处理、传输和表达的简单技能 态