教学目标及重难点.pptVIP

一、“人体内废物的排出”教学目标 1.描述人体泌尿系统的组成。 2.概述尿液的形成和排出过程。 3.运用有关数据，开展讨论，分析尿液形成时物质的变化。 4.认同“人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动”这一观点 5. 初步形成“生物体的结构与功能相适应”的观点。 二、教学重点与难点 教学重点：尿液的形成和排出 教学难点：尿液的形成 四、教学目标 1、定义：教师期待学生参与指定时间（如一节课）的教学活动后取得的学习成果，常常表现为学生对生物学现象、概念或原理的理解，某些操作或思维能力的变化，以及对事物的认识或是心理倾向的改变等。 每一节课包括几个维度的目标，要与教学内容相吻合。 2、教学目标的陈述方式 （1）列出课堂上教师要讲授的信息以及教师要学生习得的技能。 以这种方式描述的目标称为内容目标。 （2000年以前） （2）列出教师期待学生参加了学习活动后可以做哪些事，用学生行为的改变来说明他们的学习成果。 以学生可见的行为变化表述的教学目标称为行为目标。 21世纪后我国中学生物学教学目标的基本表述方式和要求。 3、制定行为目标的注意点 （1）教学目标的行为主体是学生，其陈述句的主语也是学生，不要变成教师。 （2）使用行为动词来描述可见的动作或表现，如例举说明，识别、阐述、区分、设计等。 * * 三、学习目标的说明 分析，得出，设