河北省衡水中学2009届高三上学期第四次调研考试生物试题.doc

河北省衡水中学08—09学年高三第一学期第四次调研考试I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷共40题，40分。第II卷共3题，30分。 总分70分。将II卷答在答卷纸上。时间90分钟。. 卷I. 一、选择题（每小题1分，共45分。下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确. 答案的序号填涂在答题卡上。）. 1． （ ）. A．呼吸酶 B．抗体 C．血红蛋白 D．RNA. 2． ）. A．与精子形成相关的雄激素属于脂质. B．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动。. C．精瘦肉中含量最多的是蛋白质. D．感染结核杆菌后，主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭. 3．100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图正确是（ ）. A．a B．430min内血糖升高与肠道吸收有关. C．b120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物. 质. D．cd代表正常人血糖含量变化. 4． ）. A．当病毒侵入人体后，只有细胞免疫发挥防御作用. B．大肠杆菌在葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上，只有葡萄糖耗尽时才能利用乳糖. C．在水分供应充足的大田中，只有通风透光才能提高光能利用率. D． 5． ）. A． B． C． D． 6． ）. (1)从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞. (2)给培养中的癌细胞添加干扰素. (3)观察干扰素是否对癌细胞的生长带来了变化. 上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中，正确的是：（ ）. ①将培养的癌细胞分成两组，一组添加干扰素，一组不添加干扰素，分别观察生长情况. ②直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验. ③设置一系列不同质量分数的干扰素，分别添加给培养中的癌细胞，观察生长情况. A．②③ B．①② C．①③ D．①②③. 7． ）. A．ATP分解过程 B．某信使RNA的合成. C．许多DNA的复制过程 D．蛋白质代谢过程中的氨基转换作用. 8． ）. ①发酵工程获得优良菌种的方法有：诱变育种、杂交育种、细胞工程等. ②吞噬细胞和B细胞都能识别抗原. ③链球菌的遗传物质载体是染色体、质粒. ④发生过敏反应时，往往会使细胞损伤、破坏和引起支气管痉挛等. A．①②③④ B．③④ C．②④ D．②. 9．β-珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用 编码上述蛋白质的基因分别作探针，对3种细胞中提取的总DNA的限制酶切片片段进行杂交实验；用同样的3种基因片段作探针，对上述3种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结. 果如下表1：. . . . . . 注：“+”表示杂交过程中有杂合双链 “一”表示杂交过程有游离的单链根据上述事实，下列叙述正确的是 ( ). A、胰岛细胞中只有胰岛素基因. B．上述3种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致. C．β-珠蛋白基因. D．在输卵管细胞中无β-珠蛋白基因和胰岛素基因. 10． 变化（如下图所示），据图分析下列叙述正确的是 ( ). A．血糖含量恒定不变. B．随着禁食时间的延长，脂肪分解成甘油和脂肪酸进入血. 液，导致血液中游离脂肪酸含量逐渐增加. C．在AB段，血糖主要来源于肝糖原的分解和非糖物质的 . 转化. D．在AB段，对血糖含量起调节作用的激素是胰岛素. 11． ）. A．效应B细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞后，经选择、培养就可以产生单克隆抗体. B．接种过SARS疫苗的动物不再感染SARS病毒，是因体内已经形成该病毒的记忆细胞. C．信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含子碱基数量的1/2. D．以蛋白质的氨基酸顺序为资料，可人工获得目的基因. 12．右下图为荠菜胚发育的某时期示意图。基因型AA个体与基因型aa. 个体杂交，如不考虑基因突变，下列选项中正确的是（ ）. A．含有等位基因的结构是1和5. B．种子形成过程中由1提供营养. C．若5的基因型aa，则4的基因型一定Aaa . D．若结构2的基因型为Aa,则结构4的基因型一定为Aaa. 13．右下图表示SARS病毒先后两次感染某人后，他体内抗体产生、病毒增殖和疾病程度之. 间的关系。下列说法不正确的是 （ ） . A．表示病毒增殖的曲线是a，表示人体疾病程度曲线是. b，表示抗体产生曲线是c．