[云南省高等学校教学改革研究项目申报表.docVIP

附件1: 云南省高等学校教学改革研究项目 申 报 表 项 目 名 称： 医学类高职高专“六模块”实践教学体系的构建 项目主持人： 王明琼 学 校 名 称： 曲靖医学高等专科学校 申 请 年度： 二0一0年度 云南省教育厅 云南省财政厅 制 一、基本情况 项目简况 项目名称 医学类高职高专“六模块”实践教学体系的构建 □本科 ?高职高专 申请省教育厅经费 0.8 万元 配套 经费 学校 2.0 万元 起止 年月 2010年6月至 2012年6月 （从申报年份开始计算） 其他 万元 项 目 主 持 人 姓 名 王明琼 性别 女 出生年月 1967年2月 专业技术职务 副教授 最终学位/授予国家 学士 近三年教学工作简历 时 间 课 程 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位 2007年 传染病学 06级护理1班 36 护理系 2008年 传染病学 07级临床1班 54 临床医学系 2009年 传染病学 08级临床6班 54 临床医学系 教学 改革 研究 和 科学 研究 工作 简况 时 间 项目名称（校、省、国家级项目） 概况（在研、结题、获奖） 2007年 医学生自我和谐状态调查与分析 结题 2008年 提高医学生终生学习能力方法研究与实践 结题 2008年 基于authorware技术与医用化学课程整合的研究 在研 2009年 曲靖医专临床技能实训中心 省级示范中心 项目 组主要成员简况∧不含负责人∨ 总人数 高级职称人数 中级职称 人数 初级职称 人数 博士 硕 士 学士 8 2 0 0 1 6 姓 名 出生年月 专 业 技术职务 工 作 单 位 项目中的分工 签 名 海宇修 1971．9 副教授 曲靖医学高等专科学校 校内实训实施 董丁贵 1964.3 教授/主任医师 曲靖医专附属医院 校外实训实施 杨 兵 1967.5 副教授/副主任医师 曲靖医专附属医院 校外实训实施 王所荣 1971.7 副教授 曲靖医学高等专科学校 校内实训实施 严 璟 1978.2 讲师 曲靖医学高等专科学校 资料整理分析 尹华玲 1969.8 副教授 曲靖医学高等专科学校 校内实训实施 张树芳 1962.2 高级讲师 曲靖医学高等专科学校 校内实训实施 黄 玲 1970.9 副教授 曲靖医学高等专科学校 校内实训实施 二、立项背景与意义 1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内） （1）国外研究现状 国外职业教育非常重视实践教学，建立了一套职业教育的实践教学体系。如美国CBE模式， “以能力为基础的教育”简称CBE，其实践教学体系主要特点是强调以岗位群所需职业能力的培养为核心，保证了职业能力培养目标的顺利实现。德国“双元制”实践教学体系的主要特点是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。澳大利亚TAFE实践教学体系：其课程内容涉及广泛，具有较强的针对性、实用性。其教学体系是建立在以培训学生实际能力为目标的基础上，强调加强实践教学环节，使理论教学与实践教学融为一体，课程教学以工作环境或模拟工作环境作为学生的学习环境，课程教学以提高能力素质为原则。除此之外，像日本、新加坡、韩国等国职业教育都注重学生的实践能力的培养，在这方面都形成了自己的特色实践教学体系。 （2）国内研究现状 国内高职高专院校越来越重视实践教学。因此，对职业教育实践教学的体系、模式、方法的研究也越来越多。大专院校也有专门的研究，如深圳职业技术学院《高职高专教育实践教学体系、基地建设与改革的研究与实践》的研究，取得了可喜的成果。但在医学类高职高专中，其实践教学体系还是实验?见习?实习模式，还没有有效解决目前医学实践教学的难题。 2．本项目对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（不超过5条，300字内） （1）建立模块化实践教学模式，以量化的管理办法，保证了实践教学的正常化；以程序化的管理模式，保证了实训实习的效果；用规范化的考核制度，保证实践教学的质量。 （2）构建了适合学校校情，符合医学行业特色的医学类高职高专实践教学体系及教学模式和体系结构分析。 （3）探索医学类高职高专教育人才