七年级数学下册第二章平行线的特征导学案甘州区梁家墩中心学校（郑为庆）.DOCVIP

七年级数学下册第二章《平行线与相交线》第一课时学案 甘州区梁家墩镇中心学校 郑为庆 2.3平行线的性质导学案 一、 学习目标： 1、经历探索平行线性质的过程，掌握平行线的性质。 2、能运用性质进行简单的推理跟计算，会解决生活中的实际问题。 3、在探究中获得亲自参与研究的情感体验，增强团结合作、勇于探索的精神 二、 学习过程： 复习导入 任意画出两条平行线被第三条直线所截 ,并标出一对同位角。 合作探究 探究活动一：1、把标出的一对同位角用量角器量一下，看看它们的度数有怎样 的大小关系？ 2、小组内检查一下其他同学所量的同位角是否也有这样的关系？ 由此得到： 符号语言： 探究活动二： 如图：已知a∥b，那么∠3与∠2有什么大小关系？ 由此得到： 符号语言： 探究活动三： 如图，已知a∥b，那么∠2与∠3有什么大小关系？ 由此得到：