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- 2017-01-04 发布于上海
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鲁教版化学九年性质活泼的氧气教学课件
出示一瓶氧气 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么? 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。 分组讨论: 思考:实验前为什么要在瓶底铺一层细砂或装少量的水? 文字表达式: 铁 + 氧气 四氧化三铁 (Fe) (O2) ( Fe3O4) 结论:氧气能与金属单质铁丝反应 * * * * * * * * * * * 三岔中心学校 王义林 的蓝色钢瓶 给病人输氧 冶炼钢铁 嫦娥一号卫星发射 氧气的主要用途 观察氧气的色`态`味`放置方法 资料: 卖鱼市场上,鱼池的水中鱼能自由的游泳呼吸,但过一段时间卖鱼人就要向水池中舀水或通入氧气. 密度 固氧熔点 液氧沸点 溶解性 气味 状态 颜色 无色 气态 无味(扇闻) 不易溶( 1L水中溶解30mL氧气) -183℃(淡蓝色) -218℃(淡蓝色雪花状) 比空气略大( 1.429克/升) 分组讨论:氧气的物理性质 例:空气平均相对分子质量是29,氧气(O2)的相对分子质量是32;所以氧气比空气重。 判断某些气体的密度与空气密度的大小比较 比较:CO2 、CO、H2与空气密度的大小。 碳+氧气 点燃 二氧化碳C O2 CO2
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