语文（人教版）选修《演讲与辩论》：2-未有天才之前（共15张PPT）.pptVIP

材料 2011年11月18日，日本女排世界杯结束，中国队以季军身份直接获得伦敦奥运会的入场券。两个多月前输得一塌糊涂，外界的批评，几乎赶上对中国男足，诸如“烂到根”、“堕落到底”之词，比比皆是。俞觉敏，似乎也成了扶不起的阿斗。这次女排世界杯，中国队表现引来一片喝彩。久违了的“女排精神”，也再度频频见诸报端。从两个多月前的口诛笔伐，到如今的交口称赞，场景相差十万八千里。 例如：“冠亚军所不能，俞家军的稳定性无人能及” “女排让三大球扬眉吐气 男足学她们出线何难” “日媒：眼睁睁看中国去伦敦” 未有天才之前 ——一九二四年一月十七日在北京示范大学附属中学校友会讲 鲁迅 预习课文并思考 1.他演讲的主要内容是什么？ 2.鲁迅在演讲中所持的观点是什么？ 3.归纳本文论证结构。 他演讲的主要内容是： 就当前的现状（文艺界要求的呼声），谈天才生长的条件。 鲁迅在演讲中所持的观点是： 天才的产生需要民众这一土壤。（第三段） 语言标志是“其一是”，“其一是”，“还有一样是”。 从三个方面来论述，即“整理国故”论，“崇拜创作”论，“恶意的批评”这三个方面。 作者从哪几个方面论述了当时缺少天才产生的土壤？ “整理国故”：这个口号最早是由新文化阵营提出来的。当时北京大学旧派学生在封建旧文化维护者的支持下成立了“国故社”，企图以研究国故为名，行复古之实。面对这一形势李大钊、胡适等人提出整