[中学联盟]黑龙江省鸡西市第十六中学人教版（五四学制）八年级语文上册《应有格物致知精神》优教课件 (共14张PPT).pptVIP

格物致知意义重大，希望我们这一 代有真正的格物致知精神 整体把握课文 1、本文的论点是 一（1）提出论题： 2、文章的结构： 应有格物致知的精神 应有格物致知的精神 二（2-12）从两方面论证论题 三（13）得出结论： 中国学生应该怎样学习自然科学 传统教育 的弊病 实验精神 的重要性 总结论证方法 请你找一下本文使用了哪些论证方法？怎么使用的？ 举例论证：王阳明的例子；“我”的例子 道理论证：分析实验精神在科学上的重要性 对比论证：过去所说的“格物致知”和现在所说的“格物致知”的对比 你具备“格物致知”的精神吗？请结合自己的经历给大家讲一讲。 作者说:“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。”请从科学史上选取事例进行证明。 布置作业： 课文说：“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。” 想一下，这是不是符合实际？如果是，应该怎样改进？提出建议和方法，并把你的 看法写成片断作文。 要实现你的目标，最重要的是好奇心，并且永远对自己充满信心，大胆尝试，做你自己认为最正确的事。 --------丁肇中 应 应 有 有 精 精 神 神 1、议论文有三要素：