2015年元宵节活动方案（最新） .doc

2015年元宵节活动方案（最新） 　　一、活动目的： 　　我们的节日系列活动在寒假中就已有序开展了，在元宵节来临之际，特开展快乐元宵系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。 　　二、活动时间：2015年春季开学第一周 　　三、活动对象：全体学生 　　四、活动内容： 　　活动一：包汤圆 　　活动主题：快乐元宵 乐乐乐 　　活动对象：一、二年级 　　活动地点：各班教室 　　活动要求： 　　1.鼓励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 　　2.请各班自行组织活动，务必保证活动有序进行。 　　活动二：制作灯笼 　　活动主题：巧手做灯 妙妙妙 　　活动对象：三、四、五年级 　　活动地点：教学楼走廊 　　活动要求： 　　1.各班学生在班主任老师的指导带领下，开展自制灯笼活动。 　　2.各班班主任选取十盏灯笼于本周四下午放学前悬挂在教室门口走廊，少先队大队部将组织学生进行评选。 　　3.其他灯笼可挂在教室内，不仅让学生们相互欣赏各自自制的灯笼、分享自制的过程，还可以感受浓浓的节日氛围。 　　活动三：猜灯谜 　　活动主题：元宵灯谜 猜猜猜 　　活动对象：全体学生 　　活动地点：教学楼走廊 　　活动要求： 　　1.学校选取部分教师，成立灯谜组工作人员，积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的走道上。 　　2.各班学生在老师的带领下，利用课间或午间时间有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的魅力。 　　3.学校针对不同年级学生设不同程度的灯谜，各班学生只能在规定的楼层中活动，猜中谜语的学生，可解下谜语，然后到各办公室兑换奖品。(各办公室室长负责兑换奖品。) 　　4.具体开放时间为第一周周三周五。 　　活动四：班队课 　　活动主题：我们的节日元宵 　　活动对象：全体学生 　　活动地点：各班教室 　　活动要求：班主任可围绕元宵节自己拟定主题，让学生了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说等。 　　附：灯谜组工作人员：陈淑萦、韩国富、沈荣图、侯莉莉、林惠玲、王美娇、林燕如、姚清霞、张鸿润、洪燕燕、杨晓红、丁妍瑜、陈小玲。 　　(备注：此次活动是本学期的第一次活动，活动中请各班班主任、副班主任相互配合，记得活动结束后整理资料、别忘了活动中注意收集照片哦!) 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源