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何为班组建设 何为班组建设 第一篇： 浅谈成人教育如何为新农村建设服务浅谈成人教育如何为新农村建设服务【摘要】： 建设社会主义新农村是我国社会主义现代化进程中的重大历史任务，也是全面建设小康社会的最艰巨最繁重的任务，事关全国广大农民群众的幸福安康以及整个国家的稳定和发展。成人教育要主动出击，找准出发点、切入点、支撑点和着力点，切实为新农村建设服务。【关键词】： 农民 新农村 成人教育建设社会主义新农村是新时期的重大历史任务，事关全面建设小康社会和现代化建设的全局。新农村建设的主体是农民，提高农民素质关乎新农村建设的现在和未来。成人教育如何抓住机遇，开拓创新，为新农村建设服务，这是摆在成人教育者面前的紧迫课题。在这里，笔者谈几点粗浅的看法和建议： 一、以培育新型农民为出发点，这是成人教育为新农村建设服务的根本途径。农民是农业农村生产力中最积极、最活跃的因素，新农村建设要靠农民自己完成，提高农民素质，加强农民自身发展能力建设，培养和造就一大批高素质的新型农民，是建设新农村的关键所在，这也是成人教育在新农村建设中的出发点，是建设新农村最根本、最有效的途径。 （一）培养新型农民，是新农村建设的迫切需要。按照中央提出的“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的总体要求。广大农民是新农村建设的主体，是新农村建设的参与者和受益者，没有农民综合素质的提高，就难以实现“生产发展、生活宽裕”的目标，而实现“乡风文明、村容整洁、管理民主”就变成了无源之水，社会主义新农村的物质文明、政治文明和精神文明建设将失去的依托。因此，培养和造就新型农民、提高农民整体素质是我们的重要使命，努力培养和造就一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，是推进新农村建设的迫切需要。 （二）培养新型农民，是全面建设小康社会的客观要求。农民的科技文化素质偏低，是制约农业与农村经济发展的重要因素。当前，要切实把农业与农村经济发展转移到依靠科技进步和提高农村劳动者素质的轨道上来，坚定不移地走科教兴农、人才强农之路。 二、以加强职业培训为切入点，这是成人教育为新农村建设服务的重要举措。成人教育必须为新农村建设服务，新农村建设必须依靠成人教育。加强职业培训就是成人教育为新农村建设服务的切入点。乡镇成人教育中心要结合实际，大力发展农村科普事业，开展内容丰富，形式多样的科技培训，进一步建立和完善农村科技推广体系，加快农村科技示范户和乡土能力的人才培养，努力提高农民对新技术的吸收和运用能力，提高广大农民的科技素质。大规模开展农村劳动力技能培训，积极开展文化下乡，以社会主义新文化培育社会主义新农民。一要抓好实用技术培训。广泛开展农业实用技术培训，全面实施“绿色证书”工程，大力开展骨干农民培训和农民学历教育，为农村培养一批致富带头人，加速农业技术的推广应用，加快农业结构调整步伐，促进农民增收。成人教育要突出农业实用技术培训，围绕粮食增产、农业增效、农民增收的目标，多层次、多渠道、多形式地开展农民科技培训和技术推广。要通过远程教育手段，快捷有效地为广大农民提供技术、信息和咨询服务，提高农民的科技文化素质，增强广大农民群众应用先进实用技术的能力。二要抓好就业培训。我们钱清成人教育中心主动对接“农村劳动力转移培训阳光工程”，与县农广校紧密合作，在县阳光办的领导下，以当前用工量大的印染、服装、纺织、化纤、刺绣等行业为重点，开展订单培训，为提高农民素质、加快农村劳动力有序转移、促进农民增收作出积极贡献。主要培训对象是待转移的农村劳动力和在岗的 二、三产业农民。一方面要开展农民工基本权益保护、法律知识、城市生活常识，寻找就业岗位等方面知识的培训，以提高农民工遵守法律法规和依法维护自身权益的意识，树立新的就业观念，提高就业能力。另一方面要抓好职业技能培训。要以市场需求为导向，以提高就业能力为目的，以技能鉴定为手段，有效地安排培训内容，增强农民工的就业竞争力。三要抓好预备劳动力培训。城乡应往届未升学初、高中毕业生是经济建设生力军和后备力量，抓好预备劳动力培训是服务农村农民，为毕业生走进社会，成为有一技之长的合格劳动者的好事实事。培训主要对象是应届初、高中毕业生，对其进行职前培训，使他们掌握一技之长，真正达到让学生“回农村是新型农民，到城市是能干市民，进企业是技术工人，在社会上成为有素质的人”的培训目标，促使其适应社会，顺利向 二、三产业转移。 三、以加强阵地建设为支撑点，这是成人教育为新农村建设服务的先决条件。 一是完善网络建设。加强以镇成人教育中心为龙头，坚持以一校（成校）一站（社区服务站）为中心，连结各教学点，组建社区教育网络。在行政村中建立农民培训教育点，全镇各所学校为当地农民教育提供场地和师资；规模企业职工培训基地遍及镇内