高一生物 第3章遗传的分子基础第1节核酸是遗传物质的证据 课件必修2.ppt

20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于 染色体 上。 20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由 蛋白质和DNA （成分）组成。  19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 基因 控制的? 蛋白质和DNA， 谁是遗传物质? 总结： 1、DNA通常只在核中的染色体上找到（但线粒体和叶绿体中也存在） 。 2、同一物种的每个细胞核的DNA含量基本相同，即质和量都是恒定的。而且精子的DNA含量正好是体细胞的一半。 3、各类生物中，能改变DNA结构的化学物质都可引起突变 方法： 思考: 烟草花叶病毒（TMV） 5.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的 是 A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物 质，能产生一些具荚膜的细菌 B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全 水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C.培养R型活细菌时加S型细菌DNA，能产 生具荚膜的细菌 D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质， 不能产生具荚膜的细菌 1、在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是 A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要分离DNA和蛋白质 C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 D.要区分DNA和蛋白质，单独观察他们的作用。 课堂检测 32P 35S 2、用放射性元素标记噬菌体如下图，侵染后用探针检测细菌体内噬菌体的放射性，则（　　） A、检测到32P　　　　B、检测到35S C、同时检测到35S和32P D、同时检测不到35S和32P A 3.噬菌体侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外 壳需要（　 ）　A.细菌的DNA和氨基酸　　B.噬菌体的DNA及氨基酸　C.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸　D.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D 4、下图表示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明DNA是遗传物质，而蛋白质等其它物质不是遗传物质的是 含活R型菌的培养基 长出S型菌 只出R型菌 只出R型菌 只出R型菌 ①+S-DNA ②+S-RNA ③+S-蛋白质 ④+S-荚膜多糖 S型菌 R型菌 R型菌 R型菌 ①②④ B. ①②③ C.①③④ D.①②③④ * 蛋白质 DNA 染色体 （一）染色体的化学组成 DNA 染色体 蛋白质 组蛋白 RNA 非组蛋白 蛋白质含量约为DNA的二倍, RNA含量很少,还不到DNA量的10% DNA的分布 （二）DNA是遗传物质的间接证据 主要在细胞核中 细胞质内 染色体 （三）DNA是遗传物质的直接证据 ［实验设计］ 关键思路： 同位素标记法 把DNA和蛋白质分开，单独观察，确定唯一变量 实验一 噬菌体侵染细菌实验 （1）噬菌体的结构模式图 C、H、O、N、P C、H、O、N 、S （标记32p） （标记35s ） 噬菌体侵染细菌的过程： 吸附 侵入 合成 组装 释放 侵入别的细菌 ①用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质 细菌内无放射性 （2）实验过程： 用??S标记 子代噬菌体 ②用放射性同位素32P标记内部DNA 细菌内有放射性 用32P标记DNA 子代噬菌体 实验过程及结果： 第一组 实验 第二组实验 亲代 噬菌体 35 S标记蛋白质 32 P标记DNA 寄主 细胞内 无35S标记蛋白质 有32P标记DNA 子代 噬菌体 外壳蛋白质无35S DNA有32P标记 实验 结论 DNA分子具有连续性，是遗传物质 ①A、B两组实验结果为何截然不同？ ? ②细菌裂解后，在释放的T2噬菌体中， B组可以检测到32P标记的DNA，但A组 却不能检测到35S标记的蛋白质。想一 想，这是为什么？ ? 噬菌体侵染细菌实验的现象分析 A组标记的是蛋白质，侵染时留在外面，产生的子代噬菌体不含放射性。B组标记的是DNA，侵染时进入细菌体内，产生子代噬菌体含有放射性。 结论：DNA是遗传物质。 （1）肺炎双球菌的类型 实验二 肺炎双球菌的转化实验 光滑（smooth) 粗糙(rough) 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜 有毒性，可致死 无毒性 S型细菌 R型细菌 菌落 菌体 毒性 请同学们阅读教材P49 ，并思考以下问题： ①肺炎双球菌的转化实验分哪几个步骤？ 各看到哪些现象？ ?第四组的实验结果说明了什么？ ?前三组实验能起到什么作用？ ① 将S型活菌注入小鼠体内，小鼠又会怎样？ 一段时间后 小鼠死亡