高一生物 自由组合定律 课件必修2.ppt

第二节　自由组合定律　林海滨　　　　　　　　　　　　　 题一：孟德尔成功的原因 题二：比较分离定律和自由组合定律 （1）F2共有基因型9种：1YYRR、2YYRr、2YyRR、 4YyRr、1YYrr 、2Yyrr、1yyRR、2yyRr、1yyrr。 测 交 自由组合定律实质 讨论 1、哪些基因自由组合？ 2、基因何时自由组合？ 3、为何自由组合？ 4、在有丝分裂中发生该定律吗？ * * F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例_______________________，遗传因子组成及其比例为_______________________________。 3∶1 1∶2∶1 高茎∶矮茎 = DD∶Dd∶dd = 温故知新 一、两对相对性状的遗传试验 二、对试验的解释 三、试验的验证 四、自由组合定律的实质 发现问题 试验 假设解释 试验论证 得出结论 课堂巩固 1、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系 A．一对等位 B．两对等位 C．两对或两对以上等位 D．等位 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体数占总数的 A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 A．10/16 B．6/16 C．9/16 D．3/16 C．两对或两对以上等位 D．1/4 B．6/16 4、下列各项中不是配子的是（ ） A.HR B.YR C.Dd D.Ad 5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是（ ） A.25% B.50% C.75% D.100% 6、自由组合定律在理论上不能说明的是（ ） A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合 C.Dd D.100% A.新基因的产生 课堂巩固 7、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为 ________________ TtBb ttBb 课堂巩固 课后作业 作业本 思 考 探究实验 随机抽取卡片 抽取后放回去，勿放错信封 记录数据 要求 一、两对相对性状的遗传实验 对每一对相对性状单独进行分析 粒形 粒色 315+108=423 ｛ 圆粒种子 皱粒种子 ｛ 黄色种子 绿色种子 其中 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ F1 黄色圆粒 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： × 101+32=133 315+101=416 108+32=140 3∶1 3∶1 每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。 为什么会出现这样的结果呢？ 基因的分离定律 如果把两对性状联系在一起分析， F2出现的四种表现型的比 （黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9:3:3:1 二、对自由组合现象的解释 Y R Y R 黄色圆粒 r r y y 绿色皱粒 F1 黄色圆粒 YR yr Yy Rr YR yr Yr yR F1配子 P P配子 配子只得_____遗传因子 F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________ 分离 自由组合 一半 ___种性状 由____种 遗传因子控制 2 2 受精作用形成F2 F1配子 1/4YR 1/4yR 1/4Yr 1/4yr 1/4YR 1/4yR 1/4Yr 1/4yr 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 1/16 9/16黄圆 3/16黄皱 3/16绿圆 1/16绿皱 YY RR Yy RR YY Rr Yy Rr Yy RR Yy Rr Yy Rr Yy Rr YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr yy rr Yy rr