北信附中高一语文上学期入学试题新人教版.docVIP

北信附中2013～2014学年第一学期入学考试试卷高 一 语 文 （总分：100分 时间：120分钟） 一.基础知识（14分。共6道小题，每题2分） 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．徇私（xún） 侍弄（sì） 风驰电掣（chè） B．棱角（línɡ） 狩猎（shòu） 博闻强识（shí） C．纤尘（xiān） 桂冠（ɡuàn） 锲而不舍（qì） D．奇葩（pā） 埋怨（mán） 既往不咎（jiù） 2．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．搭讪（shān） 哽咽(yè) 扣人心弦(xuán) B．联袂(mèi) 跻(jǐ)身 叱咤（zhà）风云 C．溯（shuò）源 装帧(zhēn) 诲（huì）人不倦 D．灼(zhuó)热 悄(qiǎo)然 耳濡（rú）目染 3.“一”字在汉语中有多种义项。下列成语中的“一”都表示“同一”意思的一项是 A．一览无遗 首屈一指 B．沆瀣一气 千篇一律 C．一蹴而就 莫衷一是 D．昙花一现 南柯一梦 4.一字多义是汉字的突出特点。下列句子中的“深”，表示“距离大”的一项是 A.有雄才大略，能深谋远虑，是成就大业的基础。 B.对这场交通事故中的受伤人员，我们深表同情。 C.这里有高山深谷，地形复杂，修筑公路十分困难。 D.每逢深秋时节，香山便成为观赏红叶的绝佳之处。 5．根据下面语段内容，分别填入横线处的语句，最恰当的一项是 ① 。这种手法如果运用恰当，可以拉伸事件的时间，拓宽故事的空间，增强情节的张力，产生加强戏剧冲突、凸显人物性格的艺术效果。悬念使观众在欣赏中产生疑虑，他们 ② ，从而获得丰富的艺术享受。 A．①在文艺作品特别是影视剧中，经常会设计一些悬念 ②在疑虑中充满期待，在期待中追根寻底 B．①在文艺作品特别是影视剧中，经常会出现一些悬念 ②在期待中追根寻底，在疑虑中充满期待 C．①在文艺作品特别是影视剧中，经常会设计一些悬念 ②在期待中追根寻底，在疑虑中充满期待 D．①在文艺作品特别是影视剧中，经常会出现一些悬念 ②在疑虑中充满期待，在期待中追根寻底 6．根据下面语段内容，填入横线处的语句，最恰当的一项是 苏州园林中的留园从序曲部分的园门进入，经过发展阶段的曲廊、小院，再经过为高潮准备的绿阴，到达高潮部分的五峰仙馆。 ，好像是一首江南丝竹乐，又像是一部田园交响曲。可见， 。它的设计借助音乐艺术手法，巧妙地处理了统一、比例和均衡等问题。 A．这连续的景物 音乐使留园更加完美 B．这和谐的乐章 音乐使留园更加完美 C．这连续的景物 留园如同凝固的音乐 D．这和谐的乐章 留园如同凝固的音乐 7、下列句子与原文不相同的一项是 A、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 B、日星隐耀，山岳潜行 C、海内存知己，天涯若比邻。 D、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 二．文言文阅读（6分，共3道题，每题2分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （陶渊明《五柳先生传》） 8、下列语句中加点词语理解不正确的一项是 A、先生不知何许人也何许：何处，哪里。许、处所闲静少言，不慕荣利慕羡慕箪瓢屡空，晏如也晏如：安然自若的样子衔觞赋诗，以乐其志宅边有五柳树，因以为号焉衔觞赋诗，以乐其志每有会意，便欣然忘食环堵萧然，不蔽风日好读书，不求甚解不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（五柳先生）喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究不为贫贱而感到忧愁，不热衷于发财做官。（五柳先生）喜欢读书，读书只求知道个大概，不求彻底了解。不贫贱，不热衷于发财做官。（五柳先生）喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究不贫贱，不热衷于发财做官。（五柳先生）喜欢读书，读书只求知道个大概，不