高三化学以气体制备为载体的综合实验（课件）.ppt

* 化学实验复习 ——以气体制备为载体的 综合实验 高三第二轮复习 【例题1】某兴趣小组利用SO2和O2在催化剂V2O5的作用下制备SO3固体。2SO2＋O2＝2SO3+Q可供选用的装置有： 　　　　 A　　　　B　　　C　　　　D 可供选用的药品有： ①水　②MnO2　③KClO3固体 ④稀硫酸　⑤铜片　⑥浓硫酸　⑦30%H2O2? ⑧Na2SO3请回答下列问题：㈠从上图中选择适当仪器及药品，制备O2和SO2。用其编号填入下表（有几中制法就填几种，不一定填满） ⑤ ⑥ ? C? ? ? ⑤ ⑥ ? A? ② ③ ? D? ⑥ ⑧ B? ② ⑦ ? B? 药品编号 装置编号 药品编号 装置编号 制取SO2 制取O2 装置的选择考虑反应的条件；装置的兼容性。 ㈡该学生用下图装置制备SO3 (1)在实验中，当B中催化剂V2O5红热时应移去酒精灯，其主要原因是：放热反应，温度过高使催化剂中毒。 (2)从装置B中导出的气体是　 O2、SO2 、 SO3 。 原因是：可逆反应O2、SO2 不可能完全转化为SO3 。　　　　　　　　　(3)装置D中干燥管的作用是：防止倒吸。　　　　　　　　　　　　　(4)实验时在C装置U形管的右边有白雾生成，改进的办法是： D换成盛有碱石灰的干燥管。 胖肚均有防倒吸作用 尾部装置必须是多余气体的吸收作用；有可能还有防止外界空气或水蒸汽的进入。 温度必须考虑反应速率；催化剂的活性；反应的热效应。 产物的成分：气体不可能完全反应；反应本身是否可逆。 硫酸酸雾（有水进入） 【例题2】某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。（图中夹持及尾气处理装置均已略去） （1）装置B中发生反应的化学方程式是??3Fe+4H2O→?Fe3O4+4H2????????? 。（2）装置E中的现象是??黑色固体（氧化铜）变红，试管右端管壁有水珠（3）停止反应，待B管冷却后，取其中的固体，加入过量稀盐酸充分反应，过滤。简述检验滤液中Fe3＋的操作方法：??取少量溶液于试管中，加硫氢化钾溶液，溶液变血红色。 （4）该小组学生利用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体，设计流程如下：滤液→FeCl3溶液→FeCl3·6H2O晶体①步骤I中通入Cl2的作用是??将Fe2+全部氧化成Fe3+ 。②步骤II从FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶体的主要操作包括：???蒸发 浓缩 ；冷却 结晶；过滤 洗涤；干燥?。③该流程中需保持盐酸过量，主要原因是（结合离子方程式简要说明）?加过量的盐酸，Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+平衡逆向移动，抑制Fe3+的水解???。 △ 注意生成的产物。 根据反应，尤其产物注意现象描述的完整性。 注意操作的准确性。 分离操作的规范和严密性。 酸（或碱性）注意考虑水解。 A B C D E F G H NaOH 溶液 硫 【例题3】二氯化二硫(S2Cl2)在工业上用于橡胶的硫化。为在实验室合成S2Cl2，某化学研究性学习小组查阅了有关资料，得到如下信息：①将干燥的氯气在110 ℃～140 ℃与硫反应，即可得S2Cl2粗品。②有关物质的部分性质如下表： 设计实验装置图如下： 遇水生成HCl、SO2、S；300 ℃以上完全分解；S2Cl2＋Cl2 2SCl2 137 －77 S2Cl2 略 444.6 112.8 S 化学性质 沸点/℃ 熔点/℃ 物质 阅读抓住关键信息 无水干燥 温度控制 Cl2不能过量 冷凝 S2Cl2 (1)上图中气体发生和尾气处理装置不够完善，请你提出改进意见 H改成盛有碱石灰的干燥管。 利用改进后的正确装置进行实验，请回答下列问题： (2)B中反应的离子方程式 MnO2+4H++2Cl-→Mn2++Cl2↑+2H2O； E中反应的化学方程式: 2S+ Cl2 → S2Cl2。 (3)C、D中的试剂分别是 饱和食盐水、浓硫酸。 (4)仪器A、B的名称是分液漏斗、蒸馏烧瓶， F的作用是：冷凝S2Cl2 并使流入到G瓶。 (5)如果在加热E时温度过高，对实验结果的影响是S2Cl2 分解，使产品混有杂质， 在F中可能出现的现象是：有堵塞现象。 (6)S2Cl2粗品中可能混有的杂质是(填写两种) S、SCl2 ， 为了提高S2Cl2的纯度，关键的操作是控制好温度和 装置和气体的干燥。 △ △ 干燥环境尾气吸收不能是溶液。 常见仪器名称。 长导管的作用 【例题4】某化