走进化学实验室--第三课时.pptVIP

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走进化学实验室--第三课时走进化学实验室--第三课时

* 课题3 (第3课时) (1)给试管中的液体加热 给物质加热 ① 液体体积不超过试管容积的1/3。 ② 加热前,擦干试管外壁的水。 ③ 先预热。 ④ 加热时,试管口不能对着自己和别人; 试管与桌面成45°角 ⑤ 加热时,试管底部不能接触灯芯。 ⑥ 热的玻璃容器,不能立即用冷水冲洗。 ②先预热,受热均匀后,集中外焰对准药品部位加热 注意事项:大部分同液体加热 仪器:试管、酒精灯、铁架台 (防止管口的冷凝水倒流,使试管炸裂) 还需注意:① 加热固体,试管口一般要略向下倾斜 (1)给试管中的液体加热 (2)给试管中的固体加热 冷凝水 给物质加热 小明同学给固体加热。他取了一支试管,加入蔗糖固体,放在酒精灯上加热,过了一会儿,发现试管破裂。请分析,可能造成试管炸裂的三点原因? 1、试管口没有向下倾斜 (管口冷凝水倒流,使试管破裂) 2、没有预热 3、试管外壁有水 4、试管底部接触灯芯 1.严禁在水槽中倒杂物及废渣。 (废液倒入废液缸里) 2.清洗仪器(教材P22~P23 )。 三、清洗仪器 2、洗干净的试管要倒放在试管架上。 1、玻璃仪器洗干净的标志: 内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。 清 洗 仪 器 四、托盘天平的使用 (P152) 注意:化学药品都不能直接放在托盘中称量。 左物右码 (问题:放反了,有何后果?) 砝码放置的顺序:先大后小再游 干 燥 固 体 → 纸 上 称 量 易潮解、有腐蚀性的药品 → 玻璃器皿中称量 —— 结果最多保留一位小数 ( 精确到 0.1g ) 练:小红同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如下示,称取的烧杯实际质量为 。 M左 = M右 +M游 左物右码: M物 = M砝 + M游 左码右物: M物 = M砝 - M游 M砝=30g M游=2.6g M游=2.3g 27.4 g 练1:某同学准备称10.5g食盐,错将物品和砝码放反了。他实际称取食盐质量为( ) 练2:要称10.5g食盐,一切操作都正确,在放好砝码和物品后,发现指针向右偏转,他应该( ) A.调节螺母 B.调游码 C.减少食盐 D.增加食盐 称取未知质量的药品,应先放药品,再放砝码,最后移游码。 称取一定质量的药品,应先放砝码,再移游码,最后放药品。 9.5 g D 五、连接仪器 先用水润洗,减小摩擦 轻轻转动,不可用力压 六、其他基本操作 适用于:收集难溶于水的气体 1、排水集气法(如图) *

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