高三十月月考试题(已上传)a.doc

宜昌金东方学校高三十月月考试题(生物部分) 命题人：吴阳 选择题（每个6分，共30分） 1、对下列四幅图所对应的生物活动叙述不正确的是 A、（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线） B、（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化。 C、如果（3）图表示某生物的次级卵母细胞，那么，在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个。 D、（4）图中①④中的碱基不完全相同，③约有20种。 2、细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工．又有紧密的联系．如图是溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，b 是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a , e 是由膜包裹着衰老细胞器d 的小泡，而e 的膜来源于细胞器c。以下叙述不正确的是 A.、b 与e 演变成f ，证明了膜的选择透过性 B、由图判断a 、b 、c 、d 依次是高尔基体、溶酶休、内质网和线位体 C、由图推断a 与b 膜的组成成分最接近 D、如果细胞中a 的数皿增加．则高尔基体成分更新的速度会加快 3、下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是 A．①② B．②③ C．①③ D．②① 4、下图表示土壤细菌在给植物供应氮方面的作用，图中1、2、3分别代表相关物质，下列说法正确的是 A、①是N2，③是NH+4 、A代表的硝化细菌异化作用方式是需氧型 B、①是NH+4、②是NO--3、A代表的反硝化细菌在生态系统中属于消费者 C、②是NH+4、③NO--3、A代表的氨化细菌同化作用方式是异养型 D、②是NO--3、③是NH+4, 疏松土壤可以促进图中③→①的过程 5、下表是根据生物的相似或不同点进行分类的，选项中不是此表分类依据的有无 A、叶绿体　　　　　　　　 B、线粒体　　 C、细胞壁　　　　　　　　　 D、高尔基体 30（20分） Ⅰ、下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。 据图回答： ⑴上述分子杂交的原理是　　　　　　　　　　　　　；细胞中β—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是　　　　　　　（填写图中序号）。 ⑵细胞中β—珠蛋白基因开始转录　识别和结合①中调控序列的酶是　　　　　　　。 ⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β—珠蛋白基因基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是　　　　　　　　　　　。 ⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是　　　　。 Ⅱ、为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标匀按单位体重计算。 据图回答： ⑴实验中起对照作用的是　　　　　　　号家兔。 ⑵二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑶二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是　　　　　　号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会　　　　　　　　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 31、（22分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题 Ⅰ、胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，胰腺中有两类组织：一类是腺泡组织，可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；另一类是胰岛组织，可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素。请根据下面的实验回答： 假设 实验过程 实验 现象 假设一：胰液的分泌只受神经调节 A、刺激支配胰腺的神经。 少量胰液分泌 B、把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔。 大量胰液分泌 C、切断所有支配胰腺的神经，并把B组等量的稀盐酸从小肠注入小肠肠腔。 大量胰液分泌 假设二：在胃酸的作用下，小肠黏膜产生某种化学物质，进入血液后再作用于胰腺，引起胰液的分泌 A、剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡，再把浸出液用碱中和过滤后注射到乙狗的静脉中。 乙狗大量胰液分泌 B、对照实验 （1）假设一的实验结果表明，胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与 有关 。 （2）假设二中对照实验的处理方法是 ， 假设二成立的实验现象是 。 （3）当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨