高一年级 第一单元 公民的政治生活 复习 导学案谭运英 的工作室高一年级第一单元公民政治生活复习学案.docVIP

高一年级 第一单元 公民的政治生活 复习 导学案谭运英 的工作室高一年级第一单元公民政治生活复习学案 复习?? 第一单元? 公民的政治生活 【学习目标】 1、了解国家的含义和根本属性??????????? 2、理解我国的国家性质 3、理解人民民主专政的本质和特点??????? 4、理解人民民主的广泛性和真实性 5、理解坚持人民民主专政的必要性??????? 6、理解我国公民的政治权利和义务 7、说明我国公民参与政治生活的基本原则? 8、了解我国公民政治生活的主要内容 9、理解公民应有序地参与政治生活 10、了解各种选举方式的特点，懂得珍惜自己的选举权利 11、理解公民参与民主决策的方式、公民直接参与民主决策的意义 12、了解我国的村民自治和城市居民自治，理解发展基层民主的意义 13、了解我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式，理解公民要负责地行使监督权利 【知识准备】 考点1：了解国家的含义和根本属性 （1）产生：国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 （2）含义即本质：?????????????????????????????? （3） 国家的根本属性? ---????? ????????国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物。 考点2、理解我国的国家性质: ? 国家性质也就是国体,国家性质是由占统治地位的阶级性质所决定的。 我国的国家性质:宪法规定： ??????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? 考点3、理解我国人民民主专政的本质和特点：????? 人民民主专政的本质是：???????????? 最大特点:对占全国绝大多数的人民实行民主， 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 ??? 考点4:理解人民民主的广泛性和真实性 ?(1)、我国民主的特点： 人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有民主权利的广泛性，而且表现在民主主体的广泛性。 ? ?人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 我国制定公民权利法律1000多件。我国公民的民主权利有物质保障。 ? (2)、我国专政的特点：新型的专政。----对极少数敌人实行专政职能 （3）、民主与专政的关系：辩证统一的关系。?? 对立：民主适用于人民。专政适用于敌对势力。 统一：相辅相成，互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。任何实行民主制国家都是民主与专政的统一体，都是统治阶级的民主对被统治阶级的专政相结合。 考点5、理解坚持人民民主专政的必要性： (1)、坚持人民民主专政是： ????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????? ?(2)、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的 ??????? 人民民主专政包括对人民的民主和对敌人的专政。从这两方面论述 ? ?坚持人民民主专政可以充分发扬民主，保障人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。 ?? 坚持专政职能,才能打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。 (3)、坚持人民民主专政是被赋予新的时代内容。 A、扩大社会主义民主????? B、实行依法治国 C、强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能 D、发展和繁荣社会主义文化?????????? E、改善民生，构建社会主义和谐社会 考点6:理解我国公民的政治权利和义务 我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。 人民是国家的主人，国家权利来源于人民。国家通过宪法和法律规定公民享有的政治权利和自由以及应履行的政治性义务。 国家赋予公民广泛的权利和自由。我们政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的。 1、公民享有的政治权利和自由 （1）含义：公民依法参于国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。 （2）、宪法对公民的政治权利的规定：（公民政治权利的内容） A、选举权和被选举权。 法律规定：含义：公民依法享有选举国家权力代表的权利是选举权。 公民被选为国家权力机关的权利是被选举权。?? 地位： ????????????????????????????????????????????????? B、政治自由。公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。 ??? 人