高三生物考前训练三.doc

考前训练（三）（6月26日） 一、单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．下列各组化合物中，只含有C、H、O三种化学元素的是 A．抗体和糖原 B．DNA和RNA C．脂肪和核糖 D．ATP和酶 2．下列与植物代谢有关的示意图中，正确的是 A．玉米根系CO2释放量的变化与氧含量的关系 B．洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生质体积的变化与时间的关系 C．当轮藻细胞外K+浓度大于0且小于m时，轮藻细胞内浓度K+与时间的关系 D．小球藻内含碳化合物的变化（0—m期间光照，m—n期间黑暗） 3．下列有关酶的叙述正确的结论有 ①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得，部分在体内转化 ③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂 ⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 ⑥能降低化学反应的活化能 A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 4．下列说法正确的是 A．蛋白质工程和基因工程的目的都是获得人类需要的蛋白质，所以二者没有区别 B．蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质 C．通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍然是天然的蛋白质 D．基因工程是蛋白质工程的关键技术 5．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是 A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加 B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加 C．若丙能抑制 ATP 的形成，则会使 ADP 的消耗增加 D．若丁能抑制 [H] 被氧化成水，则会使 02 的消耗减少 6．下图表示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是 A．噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量 B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者 C．②和④过程只能发生于不同细胞中 D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 7．单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理 A．协调与平衡原理(或物种共生原理) B．物质循环再生原理(或食物链原理) C．系统整体性原理(或生态位原理) D．物种多样性原理 8．下列哪项名称与功能是匹配的？ A．rRNA——包含产生新核糖体的密码子 B．DNA——携带氨基酸到核糖体 C．tRNA——结合蛋白质组成核糖体 D．mRNA——携带来自细胞核的遗传信息到核糖体 9．下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是 A．由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病 B．只要6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上 C．2号、5号的基因型分别为AA、Aa D．4号和5号是直系血亲，7号和8号属于三代以内的旁系血亲 10．四倍体西瓜基因型为AAaa，与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交，所得种子胚的基因型理论比为 A．1﹕2﹕2 B．1﹕3﹕3﹕1 C．1﹕4﹕1 D．1﹕5﹕5﹕1 二、多项选择题：本题包括2小题，每小题3分，共6分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，其他情况不给分。 11．下列是生物科学发展史上的几个重要实验，其中应用放射性同位素示踪技术的是 A．噬菌体侵染细菌的实验 B．肺炎双球菌的转化实验 C．研究分泌蛋白的合成分泌途径 D．验证光合作用释放的氧全部来自水 12．下列关于种群、群落和生态系统的描述，正确的是 A．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量 C．种群水平的研究主要是了解种群的数量变动 D．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 三、非选择题：本题包括4小题，共65分。 13．（16分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答： （1）图二中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是_________________（填标号）。 （2）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 ______（填标号）。 （3）图一中分解葡萄糖的结构是_______（填标号）。 （4）图二细胞中能够合成葡萄糖的结构是________（填标号）。 （5）图二能否用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料？_ ，原因是 。 （6）已知图一动物的基因型为AaBb，下左图示该动物产生的卵细胞，请依据此图，绘出该卵形成过程中的次级卵母细胞图像，