高三语文审美_话题作文导写.doc

和谐之主题六——审美导写 导写 唯物辩证法认为，矛盾是普? 这里先简要地说说：“美”指?我们感受时是否觉?这就需要“审美”。事物的确 一、和谐与“美” 在美学上，“美”这个词有三 第一层含义是指具体的美的 第二层含义是指所有审美对(也称“变化与统一”)、比例与 那么符合形式美规律的事物?不一定。世界上任 就人类而言，首先要从事认 在认识客观世界的基础上，(需要)” 当一个事物具有“合乎规律(或者通过想象可以“感知”)的(就是“理)。” 是真与善和谐统一的内容与合乎形式美规律的形式的和谐统一。 黑格尔关于“美”的定义，其 “自然美”比较偏重于形式， “社会美”比较偏重于内容。 以上说的是“美是什么”。简20世纪，现代艺术发生了重要转型，以“现代派”艺术为主流的现代艺术，背离古典艺术强调“再现”客观现实的美学原则，转而强调“表现”主观世界，多用抽象手法，大胆突破传统的形式美规则，对色彩、形体、声音等形式美要素按主观感受加以夸张变形，用象征意味浓厚的新奇组合来表现个人对客观生活的认识。如马蒂斯的“野兽派”绘画，文学中的意识流小说、荒诞派戏剧、象征主义诗歌等。成功的现代派艺术形态达到了形式美的新的和谐与平衡。例如毕加索的立体主义绘画就是非常成功的形式美的探索成果。 二、和谐与“美感” 美感，即审美感觉，它有两种 美是在社会实践中产生的， 审美感受作为个体欣赏美、创 所谓直觉性，一是说审美活 并非与理性认识无关。没有正确的审美观念，面对丰收的原野、壮阔的劳动场景未必会感到美，而审美观念的形成是与个人所受的文化熏陶等分不开的。这当中便渗透着理性的思考。所以美感是以直觉的形式表现出来的，但在直觉的形式下面又包含着理性内容的历史积淀。美感，是形象思维与理性思维的和谐统一。 所谓超功利性，是指人们在?可见美 所谓愉悦性，是指人在审美 在审美感受中，各种心理功 感、喜剧感等等。其中，“优美感”可以说是美感的“主流”，它让人感觉到和谐、统一、舒适、愉悦。其他各种审美感受，有的让人感到惊奇、震惊，有的让人感到可笑、荒诞、怪异。可见，美感也未必就是让人感到和谐的。 三、审美教育与人的和谐发 在大众文化时代，人类面临 能(这里的教育特指道德教育)、 在审美活动中，人的感知、想 美育还能帮助我们学会生(主要是过于不切实际的空)保持合适的距离，使我们能够?人生的目的是人自 著名哲学家冯契先生说：“我 什么是“美”?什么是“美?什么是“审美”?为什么需?为什么需要“美感”(当然)?为什么需?如何辨别、鉴赏“美”?如何形?如何提高?如何?真、善、美之间的关?德智体美劳几方面的关系?这些问题可以说都涉及“矛?如何鉴赏社会美?如何?如何鉴赏某一件?如何创作出美的作品?!下面提供 范例1 谈中国画的和谐美 盛伟 “美术”就是表现美的艺术。“术”指的是技巧。技艺是为表现“美”而服务的，用笔的轻、重、疾、徐，用墨的浓、淡、干、湿，用色的剞、实、华丽等等，构成了美的因素。 由于中国画强调表现主观感情，并不提倡简单的对象写生，忠实地记录对象，严格地按照科学的透视法作画，只从一定的时间和一定的视点来描绘对象，而是强调从主观感受出发，通过自己的情感逻辑以及对自然的丰富的感受取舍对象，可以打破特定时空的限制，根据自己对对象的理解、情感和需要来组织画面。甚至把不同的视点、不同的空间所观察到的事物组合在一个画面中。 一幅成功的作品中的物象造型，总是深厚的笔墨功底，完美的构图，磅礴的气势，形神兼备多方面因素的和谐统一，无论山水、花鸟，还是人物，总能给人一种充满生机的和谐之美。 例如：宋代王希孟的《千里江山图》所画重峦叠嶂、千山万壑、江湖水泽、烟波浩渺，其间布置丰富和气势之雄伟令人惊叹。又如唐代画家吴道子的《八十七神仙图卷》，风动飘逸，给人一种强烈的形式美。作者用繁密的线条，表现出八十七位神仙神态各异、各具个性的艺术形象，人物造型丰实、饱满，形式上具有既统一又变化的整体美感。画家对每一个人物、每一根线条都刻意地使之统一于整体之中，人物众多，但不琐碎，丰富而变化的线条很好地显现出黑、白、灰不同色度的对比，形成了丰富的层次关系。人物、道具的用线变化多样，使作品充满节奏，富有韵律，从而达到和谐统一、气象万千的艺术效果。由此可见，一幅成功的中国画作品，总是一个完整的整体，是形式内容高度完美和谐统一的体现。 任何艺术都不可能靠单调取胜，绘画艺术如此，其他艺术亦如此。小说中人物性格的矛盾、情节的跌宕起伏，构成整部小说的和谐美；交响乐中时而热烈、时而抒情的旋律，营造出和谐的曲调；戏剧中人物的喜怒哀乐、悲欢离合构