高中化学走进化学科学课件.ppt

走进化学科学 普通高中课程标准实验教科书 化学1(必修) 第一章 认识化学科学 第一节 走进化学科学 萧城一中 王运超 * * 中学化学多媒体课件 请写出这里所发生的化学反应方程式。 面对生机勃勃、变化无穷的大自然，我们不仅要问：是什么构成了天地日月？是什么形成了风雨雷电？如此丰富多彩的物质世界是怎样形成的？它们是如何变化的？怎样才能化腐朽为神奇，变浑沌为明晰，去其糟粕，取其精华，把普通的物质转化成更有价值的物质? ‥‥‥人们对于自然界不断深入的认识，创立了各种各样的科学，化学作为一门自然科学，究竟是一门什么样的科学，它经历了什么样的发展历程，为人类社会作出了什么贡献，它未来的发展方向是什么？让我们一起学习，共同探讨。 化学:是在原子、分子水平上研究各种各样的物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，她具有创造性和实用性，她对于我们认识和利用物质具有重要的作用。 在理解化学科学的概念时应注意以下几点： （1）化学研究的对象是原子和分子等； （2）化学研究的内容是物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用等； （3）化学是一门自然科学。 化学是怎样一门学科？ 　 化学研究的对象是自然界的各种物质 　 ????? 浩瀚的宇宙和地球上人类用肉眼能见到和不能直接观察到的以原子或分子形态存在的物质,都是我们要了解和研究的对象。 扫描隧道显微镜 用扫描隧道显微镜的针尖将原子一个个地排列成汉字，汉字的大小只有几个纳米。 这是中国科学院化学所的科技人员利用纳米加工技术在石墨表面通过搬迁碳原子而绘制出的世界上最小的中国地图。这幅地图到底有多小呢？打个比方吧，如果把这幅图放大到一张一米见方的中国地图大小的尺寸，就相当于把该幅地图放大到中国辽阔的领土的面积。 —、化学是具有创造性的、实用性的科学 认识、发现物质 提取、制造物质 设计、创造物质 研究性质、结构 认识分子、制造分子（化学的特征） 为人类的生产、生活提供了大量物质基础，为充分有效地利用能源，保护环境作出了重要贡献。 请阅读教材P2~3，并结合你的生活经验予以说明。 人类社会开始化学实践，从什么活动开始？经历了怎样的发展历程？可以划分为哪几个阶段？在研究手段和研究层面上发生了哪些变化？请阅读教材P3～5，交流总结，予以说明。 二、化学科学的形成和发展 古代化学 近代化学 现代化学 使用火 制陶 冶金 酿酒 炼丹 元素概念 燃烧学说 原子分子论 元素周期律 放射化学 量子化学 合成化学 高分子化学 化学热力学和动力学 …… 试管烧杯 精密仪器 宏观 微观 研究层面： 研究手段: 1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。 1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。 1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。 1869年，俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。 近代化学发展的里程碑 我国古代化学成就 我国是世界四大文明古国之一，在化学发展史上有过极其辉煌的业绩。冶金、陶瓷、酿造、造纸、火药等都是在世界上发明和应用得比较早的国家。如商代的司母戊鼎是目前已知的最大的古青铜器。 1972年在河北出土的商代铁刃青铜钺是我国目前发现的最早的铁器。我国古代的一些书籍中很早就有关于化学的记载。著名医药学家李时珍的巨著《本草纲目》(公元1596年)中，还记载了许多有关化学鉴定的试验方法。 化学科学的形成和发展 约50万年前——“北京猿人”已会用火 公元前8～6千年——中国(新石器时代)开始制陶器 约公元前2千年——中国已会铸铜 公元前四世纪——古希腊的德谟克利特提出朴素的原子论;古希腊的亚里斯多德提出“四元素”学说 公元前140～87年——中国发明了造纸术 公元前一世纪至公元一世纪——中国《本草经》成书,书中记载动物、植物、矿物、药物达365种 公元十世纪——中国(宋代)把火药用于制造火药箭、火球等武器 1661年——英国的波义耳在《怀疑派化学家》一书中给元素下了科学的定义 1772年——舍勒制得了氢气 1773年——舍勒制得了氧气 1777年——法国的拉瓦锡发表《燃烧概论》推翻了燃素说 1803年——英国道尔顿提出原子论 1811年——意大利的阿伏加德罗提出分子假说 1860年——分子学说得到世界公认 1869年——俄国的门捷列夫提出了他的第一个周期表 1911年——英国的卢瑟福提出原子核模型 1934年——法国的约里奥居里夫妇发现人工放射性 1942年——中国的侯德榜发明了联合制碱法 1965年——中国科学家合成出牛胰岛素，是首