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2009~2010学年度第一学期 学 校 工 作 计 划 延吉市第十三中学 2010年8月 总体思路：全面贯彻党的教育方针及中央和省、州、市党代会精神，深入贯彻科学发展观，以“和谐治教、质量强教、安全立教、管理兴教”为主线，把“关注每一个学生、关注教育民生、提高教育教学质量”作为本学期工作的重心和着力点办好人民满意学校，推进我校教育教学科学和谐发展。 重点目标： 1 质量检测合格率达到75%以上 2 流失率控制在1%以内 3 严守中学生守则和“中学生日常行为规范” 4 确保全体师生一天一小时体育活动 5 每个学生掌握一个特长（音、体、美） 6 漩起全体师生读书热潮 7 改善基础设施建设 具体措施： 一 深入学习实践科学发展观、立足和谐治教、抓好领导队伍建设和教师队伍建设。 切实做到“四个结合”：一是要与党建工作相结合，继续加强规范化支部建设，推进“讲党史、学党章、话党建”活动，深化“三讲三爱”活动；二是要与新学期工作相结合，进一步明确学校的发展目标，理清发展思路，尤其要重点思考干什么工作、怎么样干工作、干到什么程度的问题，提高学校办学档次；三是要与关注民生相结合；四是要与突破性工作相结合。当前我们必须牢牢抓住“三讲三爱”这一主题，围绕教师的爱生爱岗、学生的成人成才，切实提升教师的职业责任感、使命感和自豪感，树立学生正确的人生观、世界观和价值观。 强化师德建设，始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，探索“奉献爱、感受爱、回报爱”的师德建设工作思路，深入开展“上好每一堂课、关爱每一个学生”为主要内容的师德建设活动，继续推进“师德建设党员示范活动”，突出抓好校领导干部师德形象和班主任师德形象塑造，构建“上有引领，下有底线”的师德建设工作机制。完善教师工作考核制度和“个人成长记录袋”，逐步提高班主任津贴。关心师生身心健康，保证一年一次体验。进一步加强教师培训，以校本培训、实战培训为主，建立完善校本培训制度，研究制度，坚持与学习型组织建设相结合，提高培训效率。强化全员培训，重视薄弱教师、准骨干教师培训，着重抓好班主任培训，完善班主任激励制度。建立完善新教师培训汇报制度和带教制度，发挥骨干教师引领、示范和辐射作用，提升教师整体素质、专业素质、教学能力和胜任率。 二 突出质量第一意识，推进质量强教，提高教育水平。 1 切实抓好德育工作。始终坚持德育为首，以“立德树人”为核心，进一步推进“三讲三爱”活动，强调学科教学的德育渗透，突出全员德育。总结交流班主任工作经验，加强学生体验教育，开展社会实践活动，做好节假日、双休日课外活动的组织与安排，加强校园文化建设，坚持“书香伴我成长”读书教育等系列活动，组织形式多样的校园文化活动和建国60周年系列主题教育活动。加强心理健康教育、行为规范养成教育、促进学生良好品德的形成。办好家长学校，构建学校、家庭和社区共同教育体系，开学初通过各种渠道让师生、家长学习和了解“中学生守则”和“中学生日常行为规范”。 2 深化基础教育课程改革。提高教育管理水平，建立改进课堂教学行为的长效机制，发挥好备课组、教研组、学年组的作用，组织开展形式多样的教学研讨和教师专业知识学习，引导教师开展教学总结与反思，实现课堂教学的优化选择；进一步深化新课程改革，完善综合素质评价、优秀生保送制度，抓好学困生转化工作，落实《延边州中小学教学规范》、《延边州中小学课教学常规》，严格执行课程计划，减轻学生过重的课业负担，开展课堂教学检查，切实规范教学行为，准备迎接市教育局的教学工作研讨会。抓好教育科研工作，做好我校的“在三维一体目标下，对学困生的转化的研究”课题结尾工作。一年内组织教育教学水平提高大奖赛。加强体卫艺工作，继续开展阳光体育运动，巩固提高“每天锻炼一小时”活动质量，开展爱国卫生活动积极参与创建国家卫生城市活动，加强学校食品安全，近视、传染病和常见病预防工作，建立学生健康档案，组织好学生体检；积极开展学生艺术节活动，组织体音美课堂教学比赛，有准备地迎接体卫艺年度验收。组织好秋季“校长杯”球类比赛和秋季校运会。 加强朝鲜族教育。坚持“质量+特色”的朝鲜族教育发展模式，加强民族文化、体育、艺术教育，深化小班化教学，落实《关于在全州朝鲜族中小学小班化教育的指导意见》。切实抓好双语教学，深入开展“双语”竞赛活动，开设日语校本课程发挥民族语言优势。 三 优化教育发展环境，强化安全立教、创建和谐校园。 开展“法律进校园活动”，推进法制教育“四落实” 工作：全面推进依法治校，完善安全应急预案，做好校园安全排查、整改和提高工作，本学期与有关部门协力组织2次安全应急演练，提高学生自我保护能力。 加强教育行风