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085211 全日制工程硕士专业学位计算机技术 领域培养方案 一、培养目标 面向计算机行业及相关工程部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为： （一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握计算机技术领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有独立承担计算机工程技术及工程管理的能力，了解计算机技术现状和发展趋势，能够运用先进方法和现代化技术手段解决计算机技术问题。 （三）掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象 一般为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具体报考条件以学校正式颁发的招生简章为准。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过5年。优秀研究生可申请提前毕业。 四、主要研究方向 图像处理技术及应用、模式识别与人工智能、计算机网络技术、农村信息化技术、中文信息技术、嵌入式技术、物联网技术、云计算。 五、课程设置及教学计划 工程硕士采用课程学习、工程实践和学位论文相结合的培养方式。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的原则，以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，并与软件工程领域任职资格认证紧密衔接。课程设置分为公共课、基础理论课、专业技术课、选修课和工程实践等5个模块。课程学习（含工程实践）实行学分制，总学分不低于42学分。 （一）公共课（10学分） 1、工程英语（3学分） 2、自然辩证法（2学分） 3、知识产权（1学分） 4、信息检索（1学分） 5、高等工程数学（3学分） （二）基础理论课（8学分） 1、计算机体系结构（2学分） 2、现代数据库技术（2学分） 3、物联网概论（2学分） 4、高级计算机网络（2学分） （三）专业技术课（10学分） 1、模式识别（2学分） 2、云计算导论（2学分） 3、高级软件工程（2学分） 4、分布式操作系统（2学分） 5、嵌入式系统及其应用（2学分） （四）选修课（至少选6学分） 1、复杂系统建模理论与方法（2学分） 2、计算机图形学（2学分） 3、智能检测技术（2学分） 4、并行并发程序设计（2学分） 5、数据仓库与数据挖掘（2学分） 6、分布式并行计算（2学分） 7、数字图像处理（2学分） 8、密码学与信息安全技术（2学分） 9、人工智能原理及应用（2学分） 10、物流与供应链管理（2学分） 11、信息检索技术（2学分） （四）工程实践（8学分） 工程实践是工程硕士专业学位研究生培养的重要环节，本质上是一种创新性实践，旨在培养研究生运用理论、方法和技术解决工程实际问题的能力，重点在于研究生实践研究意识和实践创新能力的培养，并为学位论文选题、撰写提供实践研究方面的支持。工程实践时间原则上不少于1年，包括见习观摩、研究开发、实习等环节，其中到企业单位进行实习时间不少于半年。工程实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式。实习一般安排在第4学期进行。 课程设置与教学计划表附后。 六、培养方式 1、工程硕士研究生入学后第1学期内应在导师指导下制订并开始执行个人培养计划。 2、课程教学重视理论与实践相结合、前沿技术与现实需求相结合。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程应重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练、前沿专题讲座等多种方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。 3、课程考核采用考试和考查两种形式，注重过程考核，突出对研究生运用科学理论知识和现代方法技术分析、解决工程实际问题能力的考核。公共课、基础理论课、专业技术课采用考试形式，选修课和工程实践采用考查形式。公共课、基础理论课、专业技术课75分（百分制）以上为合格，选修课和工程实践60分（百分制）以上为合格。 4、强化工程实践环节。在企业或行业相关部门建立稳定的工程实践基地，制订工程实践实施方案并切实做好组织与实施工作。建立科学的工程实践活动考核评价和工程实践能力展示机制。工程实践结束后，研究生应撰写实践总结报告，并提交1项具有一定技术难度、创新性和应用价值的实践创新成果。实践创新成果主要形式有： （1）新技术、新工艺、新设备、新产品； （2）工程设计方案、技术改造方案、工程管理方案； （3）省级以上刊物