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1演绎推理
1.01复合命题演绎推理
命题是对事物情况的陈述。例如,“范进中了举人”就是一个命题,这句话断定了一种情况,但“元芳,你怎么看?”就不是命题,因为元芳到底怎么看的,在这句话里没有体现,即没有断定事物的情况。类似于语言陈述中的复合句,复合命题就是几个命题通过逻辑连接词连接起来的命题,如“李清照是一位宋代女词人”,这个命题就是“李清照是宋代人”“李清照是女人”“李清照是词人”这样三个命题复合而成的。
演绎推理是从一般到特殊的推理。其推理过程需遵循严格的逻辑规则,所以推理的结果是确定的,属于必然性的推理。演绎推理是其他题型的基础,掌握好演绎推理的知识,既可以训练人的逻辑思维,也对其他题型的求解有很大的帮助。演绎推理的过程可以通过逻辑符号来表达,也只有转化为符号之后才能判断其推理过程是否符合正确的演绎推理的规则。但题目中不可能给出已经符号化的语言,所以,遇到这类题目,第一步往往就必须先将题目中的日常语言转化为符号化的语言,第二步再利用规则进行求解。
一、符号化
就像数学中的“+”“-”“×”“÷”一样,演绎推理中也涉及了四个符号,分别是“→”“?瘙綈”“∨”“∧”。符号语言简单明确,有极大的优势。比如一个简单的“×”,我们明白它的意思之后,那么世界上涉及这种运算关系的两种事物,均可以用“×”来表示了,如“5个2是多少”,我们会写成“5×2”的形式;“张三每小时游泳2公里,5个小时游多少公里”,同样也会写成“5×2”的形式,可见符号化之后,两个事物的数量关系将十分明确,这是符号语言的优势。那么接下来,我们先学习一下这4个逻辑符号表示的意思。
阶段一:读懂逻辑符号
“→”可读作“推出”,它表示什么意思呢?我们中学做几何证明题的时候就会用这个符号。通过一个例子,就可以体会到。比如:“∠1和∠2是对顶角→∠1=∠2”,我们明白,在这个例子中,这两件事物间的关系就是:“∠1和∠2是对顶角”是真(成立)的,那么“∠1=∠2”就是真(成立)的,所以两件事物之间,如果一件事物成立,另一件事物一定成立,二者就可以用“→”来连接,并且是“前者→后者”。
明白了该符号意思,既可以进行推出关系真假的判断,也有利于将日常语言准确地转化为符号化的语言。比如以下两句话:(1)收获→播种;(2)张三睡午觉→华盛顿是美国首都。根据“→”意思来理解都是正确的。通过(1)我们明白,“播种”是先发生的,而“收获”是后发生的,所以“→”并不表示时间上的先后关系,既可以是先发生推出后发生的,也可以是后发生的来推断之前一定发生的;通过(2)我们明白“张三睡午觉”和“华盛顿是美国首都”之间没有因果关系,但可以用“→”关系表示。所以“→”也不表示因果关系。
“?瘙綈”读作“并非”,同样造个句子就明白这个符号的意思了。“张三并非是石头”,是指张三不是石头,或张三是非石头。所以“?瘙綈”表示的就是否定,是指符号后的情况不成立/为假,即与符号后情况相反的情况成立。也就是说“A”与“?瘙綈A”是一种非此即彼的关系,?瘙綈(?瘙綈A)=A。
“∨”表示“或者”,即一些公共交通工具上的“老幼病残孕专座”其实表达的就是逻辑上的“或者”关系,这五个字可以表示为“老∨幼∨病∨残∨孕”专座。我们知道,老年人、小朋友、病人、残疾人、孕妇都可以坐,同样一位老年残疾人朋友也可以坐,即只要满足一个或一个以上的条件即可。所以,“∨”表示的是至少满足一个,而不是只能满足一个。
“∧”表示“并且”,如“高帅富”三个字表示的就是“∧”关系,什么是“高帅富”?光高不帅的人显然不符,符合“高帅富”的人只有一种,既符合高还要符合帅更要符合富。所以,“∧”表示的是必须同时满足。
阶段二:从熟悉关联词里提取逻辑关系
明白了符号的意思后,那么表示这些逻辑关系的日常语言有哪些呢?
对于“→”关系,表示这层关系的关联词分为两类:第一类大多数关联词表示的是先说的推出后说的,这类关联词有:“如果……那么……”“只要……就……”“凡是……都……”“所有……都……”;第二类少数的关联词表示的是后说的推出先说的,这类关联词有:“只有……才……”“……是……必不可少的”。比如:对于“如果天下雨,那么地就湿”可以简单地符号化为“天下雨→地湿”,“只要有选举权,就一定年满18周岁”可符号化为“选举权→满18周岁”,“只有带准考证才能进入考场”可符号化为“进考场→带准考证”。
表示“?瘙綈”的词语很好理解,凡是表示否定意思的均可以用“?瘙綈”来表示,如:“张三并非是成年人”可表示为“?瘙綈成人”,“这
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