我的老师800字作文 用心教育 用爱奉献.docVIP

我的老师800字作文 用心教育 用爱奉献 一、蹲下身子看学生的世界 还记得陶行知有这样一段话：您不可轻视小孩子的情感，他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨；他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样失意；他想让你抱他一会儿而你偏去抱了别的孩子，好比是爱人被夺去一般的伤心。这就要求老师要有一颗可贵的童心。老师只有变成孩子，才能懂得孩子、理解孩子、教育孩子。老师应该蹲下身子，以孩子的视角来观察世界，才能做到尊重孩子的情感。在课余时间，徐老师会和孩子一起玩耍、聊天，徐老师是在用这样的方法走进孩子的圈子，贴近孩子的内心，做孩子心灵的教者。只有参与了孩子的世界，拉近与他们之间的距离，才能够让师生之间的关系更加亲近。 二、平等对待每位学生 赫尔巴特说过，孩子需要爱，特别是当他们必须得爱的时候。师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为一名教师，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。徐老师的爱已经撒在了学生集体中，已经插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。徐老师可以每天利用放学之后的那么一点时间辅导需要帮助的学生，而且还对陈昕烨这样特殊的学生开辟了绿色通道，每天等班里所有孩子都走以后，就会拉着他到办公室单独辅导。没有歧视、没有抱怨，有的只是平等对待、耐心辅导、全心全意的付出。就这份纯粹的师生情就令我们钦佩。教师塑造人的灵魂，不仅需要汗水与精力，更需要心灵与智慧。面对角色差异的问题学生，老师应是点燃他们心灵火花的人，老师对他们的爱是促使他们内心变化的催化剂。教育家苏霍姆林斯基不止一次地说，孩子对周围事物的冷淡态度是可怕的。善于抓住教育问题学生的契机是一门技巧和艺术，也是爱孩子的具体体现。 著名诗人泰戈尔曾经说过：花是尊贵的，果实是甜美的，绿叶是平凡而谦逊的。为了花朵的鲜艳光彩，她情愿做默默奉献的绿叶，只要真情付出，真爱育人，就一定会换来满园的桃李芬芳。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门