业务学习二《打造你的高效课堂》精读.ppt

参与式课堂 创新课堂新模式 师生互动效果好 高效课堂教学方法 学思结合。倡导启发式、讨论式、探究式、参与式教学，帮助学生学会学习。 ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 我们到底需要什么样的课堂？ 做最好的教师 解析高效课堂成功之道，打造你的高效课堂 “271高效课堂”的内涵 五张王牌 271高效课堂 （五大抓手） 大德育教育 海量阅读 三力建设 学校文化与精细化管理 三驾马车（小组建设） 多层培训 课堂评价 班级文化建设 导学案 高效课堂的五张王牌和五大抓手 高效课堂 预习自学 训练拓展 “高效课堂” 的三段 （课前） （课中） （课后） 课前（预习）：①基本了解，思维支撑；②学什么？怎么学？疑惑… 课中： ①讨论：解决并总结老师现成问题和组内疑惑问题；产生新问题。 ②展示：讨论结果和新生问题。 ③点评和质疑：评价激励，思维碰撞。 ④总结反刍：总结，提升，拓展，回扣目标，当堂检测。 课后：①完善导学案；②完成训练案 “高效课堂”的六步 读书自学 自主探究 导学案引领二次探究 总结反刍 当堂检测 展示点评拓展提升 分组合作 讨论解疑 自我完善 训练提升 1. 读书自学、自主探究 研读教材，独立思考 动手动脑，深入探究 学生独立对教