写话：饼干变形记.docVIP

饼干变形记 教学目标： 1．通过边玩游戏边指导说话，能抓住饼干的形状写好一段话。 2．指导学生写好饼干的形状，并将句子写得更具体、生动。 教学过程： 一、兴趣导入 1.师：孩子们，昨天老师布置带饼干，都带了吗?(带了)猜猜老师让你们带饼干来干什么的？（……） （预设）对了，今天我们就一起来学习写话饼干变形记（板书） 不光吃，还能玩，今天我们就一起来学习写话饼干变形记。 二、看看说说 1．师：在给饼干变形之前，先拿起你的饼干。（点击课件：小伙伴们，看看你的饼干，它是什么样儿的啊，说给大家听听哦！） 看看说说：我的饼干 。 画果盘，（根据学生的回答帖饼干图） 2.师：这些饼干一定是你们很喜欢所以才带过来的，那我们就要好好想想，怎么把这句话说长说好呢？（我的饼干 ，像 。） （预设：·说出这么好的句子，这个代表想象力的苹果给你。 其他小朋友快啊，不然别人就抢先了，继续！ ·有点儿意思，看来还是要多动动小脑袋。 ·（像吃的）哈哈，这么一说有点儿诱人！ ·停，我看看谁听得好，这句话你想办法帮他说得更好。听听，加上一个词就是不一样。 ·我还是想听到更多小朋友的介绍，你！） 3.师：你还想往果盘里放什么样儿的饼干？ 三、变变说说 1.师：有好多小朋友，本来饼干就有形状了，她还能把饼干变模样了。你看!(课件)其实，我们可以变出好