娃哈哈详案.docVIP

课题：娃哈哈 年级：一年级 执教：南通师范第一附属小学 卜晓静 教学内容： 1、复习歌曲《娃哈哈》。 2、学跳新疆维吾尔族舞蹈的代表性动作。 教学目标： 1、能用不同的肢体动作表现2∕4拍的强弱。 2、学跳新疆维吾尔族舞蹈的代表性动作，尝试为歌曲《娃哈哈》创编简单的舞蹈并进行表演。 3、在看、唱、听、动等音乐活动中感受新疆维吾尔族歌舞的独特魅力。 教学重难点： 重点：了解、学习新疆舞中的代表性动作并尝试简单的舞蹈创编。 难点：新疆舞中踏踮步的学习。 教学过程： 一、玩一玩，感受强弱 1、在音乐《娃哈哈》的音乐声中走进教室 （播放歌曲，在老师的带领下，学生随音乐边拍手边走进音乐课堂，在教室围成圆圈坐下） 【课件：播放歌曲《娃哈哈》】 2、感受强弱，并用不同的动作表现出来 说一说 师：小朋友，刚才我们是怎样跟着音乐拍手的？ 生：第一次拍手，第二次点手心 师：它们的声音有什么不同呢？ 生：拍手强，点手心弱。 【课件：出示节奏图①】 B做一做 用动作表示强弱 师：回答的真好，你还能用不同的动作来表示强和弱吗？ 师：谁还有不同的想法？ ※ 变节奏感受强弱 师：你们真棒，老师也想用动作来表示，仔细看，又有什么不同呢？ 生：强拍跺脚，弱拍拍两次手。 师：你们观察得真仔细，老师是将刚才的节奏进行了变化。 【课件：出示节奏图②】 （提要求：跺脚要整齐，有美感，拍手要轻。） ※ 听音乐拍 师：你能听