城关镇中心学校学习实践科学发展观方案.docVIP

城关镇中心学校 深入学习实践科学发展观活动实施方案 根据省教育厅《关于全省中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的指导方案》及《城关镇关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署与要求，为确保全镇学校深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）扎实开展，取得实效，现结合我镇学校实际，制定如下实施方案。 一、参加活动对象 全镇学校（幼儿园）领导班子、党组织负责人、学校党员干部和全体教职工。 二、活动总体目标 开展学习实践活动，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标要求，紧紧围绕 “教育教学出成绩，后勤服务上台阶”的活动主题，结合全市教育事业整体推进“注重内涵发展和提高质量”战略与我镇学校工作实际，组织全镇学校党员干部和全体教职工深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。充分发挥党组织在推进教育改革、师资队伍建设中的政治核心作用和监督保障作用，把科学发展观落实到教学和管理的各个方面，形成学校科学发展的新共识，实现解决制约学校发展、纠正行风建设突出问题的新突破，取得全面贯彻教育方针，提高教育质量的新进展，有效促进全镇教育科学发展、均衡发展、和谐发展和可持续发展。 三、活动要求 1、求真务实。学校领导班子、党员干部要从自身思想和工作实际出发，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力把握教育规律，创新学校发展理念。通过学习实践活动进一步加强学校规范管理，大力推进素质教育，转变学校管理方式，提高办学质量，认真落实教育惠民政策，不断满足人民群众对优质教育的需求。 2、简便易行。注重学习实践活动的简便易行，根据全镇学校级别、区域差别情况，对没有建立党的基层组织的学校，采取就近联片参与活动形式安排活动。但无论以单位或联片开展学习实践教育活动都务必保证活动的步骤和进度，确保活动安排的切实可行和卓有成效。 3、广泛参与。学习实践活动要坚持群众参与的广泛性，要充分发扬民主，注重吸收学生家长、党代表、人大代表、政协委员的全程参与。要认真听取教职工、学生家长和社会各界的意见和建议，真诚接受监督，努力解决突出问题，把教职工满意、社会满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重师生、贴近师生、惠及师生、感召师生、凝聚师生的过程。 4、强化基层。通过学习实践活动理清发展思路，解决实际困难。以开展学习实践活动为契机，全面推进学校和加强学校党组织建设，优化组织设置，强化组织功能，创新工作方法，加强对党员的教育、管理、监督和服务。要在基层党组织和党员中，深入开展学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用。 5、解决问题。开展学习实践活动，关键在于全面把握科学发展观的内涵、实质和根本要求。必须紧密联系单位实际，坚持边学边改，找准并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。 （1）解决办学观念问题。着力解决党员干部特别是学校领导班子中存在的不适应、不符合科学发展观要求的思想观念问题和实施素质教育意识淡漠，改进教学方法、减轻学生过重课业负担不力，依法、民主、科学管理水平不高及片面追求升学率等问题。以期牢固树立以人为本、一切为了学生，为了学生的一切的意识，把握政策，遵循规律，理清思路，找准定位，提升理念，更好地在实践中贯彻科学发展观。 （2）解决影响学校内涵发展问题。着力解决教育教学和管理方法上存在的突出问题，把促进学校内涵发展摆在首要位置，既坚定不移地规范办学行为，又毫不含糊地提高教育教学质量。正确理解提高教育教学质量和实施素质教育的关系，切实规范教师教学行为，要以教学改革为抓手，继续加强优质教学模式研究，带动教师教学方式和学生学习方式的转变，努力提高教学效益。坚持文化引领，因地制宜地构建学校特色文化，着力打造民主、法治、开放、学术、创新、吃苦、争先、严明、和谐的校园文化品牌。 （3）解决师资队伍建设问题。着力解决教师职业道德建设、提高教学能力方面的问题，坚持一切为了学生，为了学生的一切，强化师德师风建设，增强广大教职工教书育人的事业心和责任感。有效解决构建科学的教师管理机制、教师学习培训、教科研工作等方面存在的问题，为广大教职工综合素质的提高创造条件，全面提升教师队伍的整体素质，推动学校的可持续发展。 （4）解决行风建设问题。着力解决教风、学风、校风不良问题，杜绝乱办班、乱补课、乱收费和有偿现象。培育优良师德师风，形成和谐奋发的校园风貌。以端正学风为目标，强化教学管理，加强教学督导，严格执行各项学生管理制度，营造良好的育人环境，促进学生的全面发展。着力解决对困难师生疾苦关注不够、对“留守生”“经困生”“学困生”扶助不够等问题，建立更加和谐的师生关系，营造人文校园、特色校园、和谐校园的优良氛围。 （5）解决学校发展保