小学数学教案2.docVIP

课题：求比一个数多几的应用题 　　教学目标 　　1．通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系． 　　2．能正确解答求比一个数多几的应用题． 　　3．培养学生认真审题的能力和分析数量关系的本领． 　　教学重点 　　掌握求比一个数多几的数量关系． 　　教学难点 　　掌握求比一个数多几的数量关系． 　　教具学具准备 　　投影仪、投影片、口算卡片、学具等． 　　教学步骤 　　（一）铺垫孕伏 　　1．拍手游戏． 　　（1）教师拍4下，同学们比老师多拍1下，你们拍几下？ 　　（2）教师拍7下，同学们比老师多拍2下，你们拍几下？ 　　教师拍手后，留有一定时间让学生思考后再拍手． 　　2．师：你们能告诉老师是怎么算的吗？ 　　我们今天就来学习这样的求比一个数多几的数的应用题（出示课题） 　　（二）探究新知 　　1．教学例7【演示动画＂应用题＂】． 　　（1）指导学生操作学具． 　　第一行摆4个圆片　○○○○ 　　第二行摆三角形，比圆片多2个． 　　应先摆和圆片一一对应的同样多的部分 　　再摆比圆片多的2个三角形? 　　第二行摆_____个三角形?? 　　让学生说一说是怎样摆的，使学生明确：在和圆片同样多的三角形部分再接着摆多的部分，就是三角形的个数． 　　（2）启发学生互相说条件，操作学具，提高操作能力，进一步理解比一个数多几的数量关系． 　　2．教学例8【演示课件＂比一个数多几的