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编号 学年 河海大学思想政治理论课 学生实践研究课题结题报告 课题名称： 关于本科生和专科生就业心理的调查与分析 ——以南京部分高校为例 所属课程： 思想道德修养与法律基础 课题负责人： 　　　 学 号： 090602 　　　 学院、专业： 计算机及信息工程学院 通信专业 年级、班级： 2009级 通信工程3班 联系电话： 　　　　　 联系邮箱： 　　　　　　　　　 指导教师： 　　　 2009 年 12 月 17 日  关于本科生和专科生就业心理的调查与分析 ——以南京部分高校为例 摘要：本科和专科是高等教育的两个分支。本科生所接触的知识面更为广泛，更侧重于理论知识的学习；专科生的知识面则相对较小，侧重于专业技能的学习和掌握。但在就业上，哪一方面更有优势，在社会上引起了不小的争议。本科特地走入大学生的内心世界，去了解他们对自己和彼此的看法，而且我们将从在校大学生对学校和社会的态度，对自己能力的认识，对毕业后期待的薪酬，工作地点等方面进行相关的走访和调查，对相关的问题进行探讨和分析。 关键词：本科生 专科生 就业心理 调查分析 在中国现今的教育制度下，本科生和专科生基本通过高考这把铡刀分开的，并且本科生的理论知识的掌握状况普遍优于专科生。本科生的再学习能力很强，掌握的知识，涵盖面比较广，将来走进企业后，可以通过自己的创新，以及自己一些大胆的见解为企业创造大量效益。而专科生的教育模式以及原有基础，使他们专业技能比较扎实，动手经验丰富，操作熟练，更适合在企业的一些对专业技能要求很高的岗位上工作。而由于专科生知识面过于狭小，他们的在学习能力就相对较弱，工作之后的发展潜力较小。 一、调查目的和意义 首先，希望通过我们的研究，我们能够提升自己的社会实践能力，扩展自己的视野，锻炼自己自立自强的能力，培养团队的合作精神……这些都是在课堂内难以学到的精神品质和能力，但通过身体力行，我们各方面的能力必将得到很好的锻炼及提升。 其次，通过我们的调查结果，让同学们了解当代大学生的就业心理状况，为我们及其他同学提供宝贵的就业现状资料，可帮助我们分析现代社会竞争压力、同学们的普遍心理状态及日后工作准备提供有效地参考。 二、 调查对象和方法： 为了让覆盖全面，我们去了8所学校（4所本科学校、4所专科学校），我们力求让每所学校能代表一类学校，它们是： 南京大学(综合类学校)、东南大学(理工类学校)、河海大学(有优势学科的学校)、南京医科大学(在某一行业非常有优势的学校)。 正德学院(文理兼并，但理科偏重)、中国传媒大学南广学院(有名牌大学品牌优势 )、江苏经贸职业技术学院(文科为主)、晓庄学院(既有专科又有本科，我们做的是专科部分)。 我们一共准备了400张问卷，每所学校50张。由于是面对面的调查，我们的问卷回收率为100%， 基本信息：: 专科 本科 您所在的年级 大一 14.9% 62% 大二 41.6% 14.8% 大三 16.8% 15.7% 大四 11.9% 7.5% 您来自 东部地区 68.3% 78.7% 中部地区 29.6% 14.8% 西部地区 0.1% 6.5% 您所学的专业 文科 59.4% 23.1% 理科 19.8% 66.7% 综合 9.9% 11.2% 三、调查结果与分析 （一）、不同大学生对学校的认识 问题1你认为本科和专科的区别在什么地方 ? 专科 本科 A．理论知识方面 39.6% 35.2% B．实践知识方面 42.6% 39.8% C．学习环境方面 53.5% 52.8% D．就业方面 33.7% 41.7% E．学校名气方面 42.6% 34.3% F．学校管理方面 19.8% 33.3% 半数以上的人认为学习环境是本科学校和专科学校的主要区别所在。至于其它方面，本科生觉得主要区别在于就业方面， 而专科生认为主要区别在于实践知识方面与学校名气方面。 问题2你认为你现在的学校对你将来的就业能够提供的帮助有 ? 专科 本科 A.专业知识 64.4% 55.6% B.文凭及学校名气 11.9% 37.4% C.参加各种活动积累的经验 53.5% 48.1% D.人脉关系 16.8% 19.6% E.其他 16.8% 10.2% 在以上设计的对就业有帮助的要素中，专业知识和