《2013年高考真题解析分类汇编理科数学10:排列、组合及二项式定理.docVIP

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《2013年高考真题解析分类汇编理科数学10:排列、组合及二项式定理

2013高考试题解析分类汇编(理数)10:排列、组合及二项式定理 一、选择题 .(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD版含答案))已知的展开式中的系数为,则 (  ) A. B. C. D. D 已知(1+ax)(1+x)5的展开式中x2的系数为+a?=5,解得a=﹣1, 故选D. .(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))用0,1,,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为 (  ) A.243 B.252 C.261 D.279  B 有重复数字的三位数个数为。没有重复数字的三位数有,所以有重复数字的三位数的个数为,选B. .(2013年高考新课标1(理))设为正整数,展开式的二项式系数的最大值为,展开式的二项式系数的最大值为,若,则 (  ) A.5 B.6 C.7 D.8 B 因为m为正整数,由(x+y)2m展开式的二项式系数的最大值为a,以及二项式系数的性质可得a=, 同理,由(x+y)2m+1展开式的二项式系数的最大值为b,可得 b=. 再由13a=7b,可得13=7,即 13×=7×,即 13=7×,即 13(m+1)=7(2m+1). 解得m=6,故选B. .(2013年普通高等学校招生统一考试大纲版数学(理)WORD版含答案(已校对))的展开式中的系数是 (  ) A. B. C. D. D (x+1)3的展开式的通项为Tr+1=C3rxr 令r=2得到展开式中x2的系数是C32=3, (1+y)4的展开式的通项为Tr+1=C4ryr 令r=2得到展开式中y2的系数是C42=6, (1+x)3(1+y)4的展开式中x2y2的系数是:3×6=18, 故选D. .(2013年普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD版))满足,且关于x的方程有实数解的有序数对的个数为 (  ) A.14 B.13 C.12 D.10 B 方程有实数解,分析讨论 ①当时,很显然为垂直于x轴的直线方程,有解.此时可以取4个值.故有4种有序数对 ②当时,需要,即.显然有3个实数对不满足题意,分别为(1,2),(2,1),(2,2). 共有4*4=16中实数对,故答案应为16-3=13. .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD版))使得 (  ) A. B. C. D. B 展开式的通项公式为。由得,所以当时,有最小值,选B. .(2013年高考四川卷(理))从这五个数中,每次取出两个不同的数分别为,共可得到的不同值的个数是 (  ) A. B. C. D. C 首先从1,3,5,7,9这五个数中任取两个不同的数排列,共有种排法, 因为,,所以从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lga﹣lgb的不同值的个数是:20﹣2=18.故选C. .(2013年高考陕西卷(理))设函数 , 则当x0时, 表达式的展开式中常数项为 (  ) A.-20 B.20 C.-15 D.15 A 【解析】当的展开式中,常数项为。所以选A .(2013年高考江西卷(理))(x2-)5展开式中的常数项为 (  ) A.80 B.-80 C.40 D.-40 C 本题考查二项式定理。展开式的通项公式为。由,得,所以常数项为,选C. 二、填空题 .(2013年高考四川卷(理))二项式的展开式中,含的项的系数是_________.(用数字作答) 10 设二项式(x+y)5的展开式的通项公式为Tr+1,则Tr+1=x5﹣r?yr, 令r=3,则含x2y3的项的系数是=10.答案为:10. .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD版))将六个字母排成一排,且均在的同侧,则不同的排法共有________种(用数字作答) 480 :按C的位置分类,在左1,左2,左3,或者在右1,右2,右3, 因为左右是对称的,所以只看左的情况最后乘以2即可. 当C在左边第1个位置时,有A, 当C在左边第2个位置时AA, 当C在左边第3个位置时,有AA+AA, 共为240种,乘以2,得480.则不同的排法共有 480种. 故答案为:480. .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))从名骨科.名脑外科和名内科医生中选派人组成一个抗震救灾医疗小组,则骨科.脑外科和内科医生都至少有人的选派方法种数是___________(用数字作答) 【命题立意】本题考查排列组合的计数问题。骨科、脑外科和内科医生都至少有人,则名额分配为,1,1,3;1,3,1;3,1,1或1,2,2;2,1,2;2,2,1.所以共有. .(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理

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