北京版三年级语文复习打算-教学工作打算 .docVIP

北京版三年级语文复习打算-教学工作打算 段：连系上下文理解重点句的意思。 一、学生情形剖析： 本学期教学中，学生的基本常识把握情形较好。年夜部门学生愿意进修这门功课，进修乐趣浓密，有精采的进修习惯。 （1）在汉语拼音方面，除个体同窗需要进行拼音的复习巩固外，年夜部门学生对汉语拼音的把握较好。 （2）在生字辞书把握上，因为本学期识字量年夜，再加上日常平常的巩固复习不到够，汉字书写正确率较差。是以，在复习中，液增强听写，强化巩固。出格要注重几位后进生的书写操练。同时，对生字辞书把握，还要注重把生字词放在具体的说话情形中认读、书写。还液增强学生的书写，要肄业哨兵需做到书写卷面整洁，笔迹划定礼貌，字体脚缦憷不美观。 （3）在阅读方面。有相当一部门学生的阅读能力斗劲差，没有养成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些学生因为理解能力不够强，阅读后对文章内容依然是一知半解，面临问题不知若何下手。是以，在复习中液增强阅读操练，正视学生精采的阅读习惯和阅读能力的培育，注重教给学生阅读的能力和体例。还要一再提醒、练习学生，要在频剖ё倌读，理解的基本上再起头答题。 2、指导学生对课文重可贵常识进行梳理归类，经由过程教端方和体例，培育学生本闪橥ò的能力和自动复习的精采习惯。 （5）在进修习惯方面。年夜部门学生有精采的书写、进修等习惯。但也有一部门学保留在书写乱、书面差的不良习惯。在答题过程中，还有学生审题能力差，答非所问。有些学生还存在粗心年夜意的不良习惯，功课中错字连篇。这都需要在此后的教学与复习过程中注重更正学生不良书心暌闺审题习惯，绕揭捉?生育成当真做题的精采习惯。 （6）每个班中都有6、7名进修习惯较差的后进生。 二、复习内容： 八个单元24篇课文阅读练习、基本常识练习、风闻练习及习作练习。 三、复习方针： 1.、经由过程复习,进一步打破教材重可贵,增强语文实践勾当,有用地培育学生风闻读写能力,注重说话的感悟、堆集和运用，注重根基手艺的练习，年夜整体上提高学生的语文素养。 3、对教学中学生把握欠好的常识进行查缺补漏，辅佐学生平稳把握新学常识。 4、讲练连系、精讲精练，轻承担、高质量。注重能力培育，使学生喜欢学语文、会学语文。 句：背诵《笋芽儿》第8.9.10自然段。 五 、复习体例： （4）在习作方面。年夜部门学生能把所写的内容表达清嚣张，正确运用标点符号，适当地使用一些写作体例，使句子通顺，文章活跃。但还有部门学生不能正确运用标点符号，写作及表达能力差，甚至有无话可写的现象。是以在作文练习中要注重拓展学生写作思绪，绕揭捉?生多动笔，多操练，并鼓舞激励学生多阅读课外书籍，增添词汇堆集。 单元复习、讲练连系、触类旁通、触类旁通。 六、复习时刻、复习课时及复习内容放置表： 时刻年夜6月10日至考试前，共计20课时。 复习内容 复习时刻 复习要点 复习课时 第一单元 6.10 句：背诵《古诗二首》、《前人论进修》 字：生字词；多音字“骨、似、空”； 操练环绕重点句写一段话。 操练把句子写具体。 词：造句：可惜 句：背诵《科学的种子》 培育学生的想象能力。 标点符号：引号的用法：暗示非凡寄义。 2课时 第二单元 6.11 字：生字词；多音字“扇、散、还”。 词：造句：叮嘱、严厉。 句：背诵《番笕泡》第四、五自然段； 《画杨桃》第18.19自然段； 3.能按要求边思虑，读懂内容，完成习题； 2课时 作文练习 6.23 《古诗二首》。 段：体味关头词语在神色达意方面的浸染。 进修查字典 2课时 第三单元 6.12 5、面向全体、欠妥令机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有脚缦阃前进。 四、复习总要求： 1、把握本册书所学生生字新词，并能谙练理解运用。　　　 2、能谙练背诵并默写本册书所要求的片段。　　　　　　　　　　　　　　　 3、能正确理解课文内容，把握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。　　 4、能按照具体的情形写清一件事等，并能初步做到语句通顺，重点凸起，具体活跃，正确使用标点符号。　　 5、把握用改削符号改削病句、扩句、写例如句等根基常识手艺。　　　 6、在复习中注重培育学生精采的念书进修习惯。　　 为了在本次期终测试中取得好的成就，使学生的基本常识把握的更平稳，学生各方面的能力获得进一步的提高，特拟定如下方针： 字：生字词；多音字“参”； 词：造句：复杂、珍贵 句：背诵《锡林郭勒年夜草原》第2.4自然段 《饶富的西沙群岛》第3自然段； 《爬山虎的脚》第2自然段。 段：抓住重点词，归纳综合自然段首要内容的体例。 体味按分歧方面进行描写的表达体例。 进修连系上下文，联系糊口现实理解难句的体例。 改削符号：把词语移到指定位置；暗示前夯㈨?呼叫招呼位置；暗示改错了，原字（词）需要保留。 2课时 第四单元 6.15 字：生字词；多音字“冲”； 词：造句：