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正比例与反比例的练习课 高崖中心小学 亢全生 一、判断下面两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由。 1、速度一定，路程和时间 2、圆柱体积一定，圆柱的底面积和高 二、想一想，生活中还有哪些成正比例的量或成反比例的量？ 基础练习 对比练习 每本张数 30 20 15 10 5 装订本数 10 15 20 30 60 总张数 ?表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？ ?表中两种量有什么变化规律？ ?表中相关联的两种量成什么比例，为什么？ 时间（小时） 2 3 5 7 8 9 路程（千米） 100 150 250 350 400 450 ?表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？ ?表中两种量有什么变化规律？ ?表中相关联的两种量成什么比例，为什么？ 议一议:正比例与反比例的相同点和不同点 正比例 反比例 相同点 不同点 1、都有两种相关联的量 2、一种量随着另一种量变化 3、都必须有一个量一定 1、变化方向相同，一种量扩大（缩小），另一种量也扩大（缩小） 2、相对应的两个数的比值 （商）一定 1、变化方向相反，一种量 扩大（缩小），另一种量 反而缩小（扩大） 2、相对应的两个数的 积一定 综合练习 判断下面每题中的两种量是否成比例，成什么例，并说明理由 。 1、平行四边形的面积一定,底和高。 2、单价一定，总价和数量。 3、全班人数一定，男生人数和女生人数。 4、被除数一定，除数和商。 5、如果y=5x，y和x。 6、总路程一定，已行的路程与未行的路程。 7、书的总册数一定，每包的册数和包数。 8、圆的周长和它的直径。 9、一个人的年龄和它的体重。 10、两个因数的积不变，一个因数与另一个因数。 11、圆周率和直径。 12、小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量。 通过这节课的对比练习，你有什么收获？
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