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【大学生个人暑期社会实践计划书】
一、活动主题:
理论联系实际做社会主义新人才
二、团队名称:##大学软件学院社会实践大队
三、活动背景:
活动开展原因:随着社会的快速发展,大学生人数的逐年递增,就业压力也越来越大。大学生普遍存在实践能力差、社会经验不足等问题。因此为响应##大学#####的号召,培养我院大学生的社会实践能力,提高我院大学生的社会竞争力,并鼓励一部分贷款生提前还款,缓解一部分贫困生的经济压力。特开展此次活动。
主要执行对象:#@#大学软件学院学生干部、贷款还款还息学生、贫困生、勤工助学生。
组织部门:
社会影响:积极宣传我校特色,展现##学子精神风貌,搭建和巩固我校与用人单位的友谊桥梁;
四、活动时间与活动地点:
五、指导思想:
团队以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,树立和落实科学发展观,牢记胡锦涛总书记对广大青年提出的勤于学习、善于创造、甘于奉献的希望和要求,艰苦奋斗,不懈进取,在实践中全面落实科学发展观,积极发挥青年学生在社会主义建设中的作用,通过开展丰富生动的社会实践活动,自觉服务祖国,为建设社会主义和谐社会无私奉献。号召广大青年学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,以了解社会、服务社会为内容,以固定的实践基地为依托,开展社会调查、志愿服务、等多种形式的实践活动,并在实践中受教育、长才干、做贡献,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。秉着服务新农村,构建社会主义和谐社会,全面落实科学发展观的宗旨,坚持实事求是,理论联系实际的原则,发扬精诚团结力求上进的社团精神,坚持安全第一的原则,在确保安全的前提下开展暑期社会实践活动,齐心协力共同完成本次活动任务。
六、活动目的、意义:
1、目的:
1、理论联系实际,学校连通社会,提高大学生社会实践能力;
2、了解其作业流程和管理模式,实地调研,了解其成功经验,认真总结,发现其存在的问题 ;
3、让同学们在具体的工作岗位上锻炼自己的实践能力,在日常的学习中针对性地加强专业学习,并结合实际情况进行课题研究、志愿服务、社会调查等,在实践中确立就业意向,促进大学生在社会实践中成长成才;
4、了解中国不同地区的发展状况,进而了解社会对大学生的要求,因此检验并树立正确的人生观、价值观,明确大学学习的意义和方向,为步入社会做好准备;
5、学习实践的同时,为一些贫困大学生减轻经济压力。
2、意义:
1、参与者创建策划书的过程中:培养了全面思考和把握全局的能力,体会到团队的重要性和必要性。
2、参与者在实践学习中:预先踏足社会,了解将来所要走的路的大致的轮廓;培养大学生的创新意识,激发学生勤奋学习,勇于创新,奋发成才的积极性和主动性;为理论学习寻找实践机会;为以后就业培养沟通能力、说服能力、组织能力。
3、参与者在实践生活中:相互交流沟通,增加宝贵经验的同时增加友谊;接触到相关单位并有机会保持长期联系,方便以后实习就业;结识很多合作伙伴,利于日后专业的交流让同学们为以后的工作垫下基石。
3、目标:
1.向企业宣传我校特色和强大的科研、教学实力,展现河大学子风貌,搭建学校与单位的桥梁,了解企业用人需求;
2.探索建立大学生社会实践、就业实习的长效机制;
3.每支团队要有专业老师指导,要制定详细的调查计划、调查问卷和各类调查表;
4.每个团队要求走访企业不少于5家,收集知名企业对##的寄语、对大学毕业生的评价和对学校人才培养模式的建议;
5.每个团队要完成内容详实和具有参考价值的体会心得,并注意收集企业风采展示材料(画册、光盘等);
6.要与当地人事局、人才交流中心建立联系,了解建立就业见习基地、签署人才输送协议的意向。
篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3
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